論大學生思想政治教育的重要性

華竹筠+陶磊

摘 要：當今大學生的思想政治教育現狀不容樂觀，大學生作為國家發展的希望和新時代的棟梁，在學習新知識的同時，也不能忽視自身的思想政治教育。而社會在高速發展的同時，也不能忽視針對大學生心理健康和思想政治方面的教育。

關鍵詞：大學生；思想政治教育；重要性

一、加強大學生思想政治教育有利于社會主義發展

大學生扮演著社會主義事業的建設者和接班人的角色，是人才教育中最為寶貴的資源，也是社會發展和建設的希望。大學生在人生閱歷和社會經歷上尚有欠缺，而他們的思想素質又將直接體現社會主義中國的思想素質，思想素質過硬將直接推動社會的進步和建設，所以加強大學生思想政治教育尤為重要。

思想政治教育作為一門必修課，所講述的不僅是共產黨成立以來乃至在革命斗爭中逐漸發展的思想文化的結果，也是共產黨多年來發展的智慧和經驗，同時也是社會經驗和道德的凝結。因此，加強大學生的思想政治教育，一方面有利于培養學生熱愛黨和國家的感情，使其樹立正確的社會觀念和階級立場。從而促使他們為社會主義建設努力奮斗。另一方面，也有利于大學生人生觀價值觀和社會觀的形成，大學作為人的思想成型時期，在這一階段的思想教育對其將來的價值觀形成有著巨大的影響，用符合國家發展的思想觀念引導大學生人生觀價值觀的形成，可大力推進社會主義事業的建設和中國夢的實現。

二、加強大學生思想政治教育有利于個人價值觀的形成

在信息高速發展的當代，特別是在思想多元化和經濟全球化的發展背景下，人的思想觀念的發展容易受到周圍環境的影響，在多極化思想浪潮的沖擊下，人的觀念極易發生根本性的偏離。大學生作為黨和祖國的未來，加強大學生思想政治教育，有利于大學生形成以黨的經驗為引導的個人價值觀。

思想政治教育會不斷促進科學素養的進步，兩者相輔相成。愛因斯坦指出：“只有專業知識教育人是不夠的，通過專業教育，他可以成為一種有用的機器，但不能成為和諧發展的人。”只有思想素質和科學素養的和諧統一發展，才能塑造一個健康發展的人。僅僅有科學素養是不夠的，必須在社會道德上有著明確的辨別能力，從某種意義上講，思想教育比科學素養更加重要，它引導著科學素養往正確的方向發展。

大學生雖說經歷了學校系統化的知識教育和技能培訓，但由于缺乏社會經驗和人生閱歷，在面對挫折和失敗時易受到打擊，他們中的一些人思想活躍但沒有主見，知識豐富但缺乏實踐，這說明大學生在思想和道德上都不成熟。然而他們處于人生觀價值觀的發展期，具有很強的可塑性。在這個時期加強思想政治教育，將會更好地引導他們完善自我觀念，提高政治覺悟和道德修養，樹立更加健康的世界觀、人生觀和價值觀。

三、加強大學生思想政治教育有利于民族的融合和進步

任何一個國家的思想道德教育，都基于人民對國家和民族的認同及自豪感。在我國的思想政治教育里，不僅融合了全球化的思想教育方式，也涵蓋了我國傳統優秀文化的教育方式。開展大學生思想政治教育，有利于了解思想政治教育中的中國優秀傳統文化，使學生產生民族認同感和自豪感。

中國是一個歷史文化悠久、精神財富豐富的國家，在這里，人口眾多，有五十六個民族，各地文化也都有其特點。由于民族、信仰不同等諸多因素影響，如何將五十六個民族緊密地團結在一起也是一個難題。在大學生活中加入思想政治教育這一課程，促進大學生友愛團結，將會更有利于促進民族融合。

在經濟全球化和多極化的社會環境下，社會更多關注的是大學生的能力與技能水平，而忽視了其思想和政治領域的教育。誠然，在這個信息爆炸的快節奏時代，技能才是生存的標準，但是，只有擁有良好的社會品行和道德水準，才能正確引領人的發展，從而引領社會的發展。同時，中國尚處于社會主義初級階段，需要大量人才為社會的發展貢獻力量，而思想政治教育恰恰能為大學生提供寶貴的經驗和知識，推動社會主義建設更好地發展，因此，在大學期間加強思想政治教育，具有重要意義。

參考文獻：

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