淺談?wù)n堂有效教學(xué)方法

高為井

摘 要：有效教學(xué)方法是每位教師一直探尋的問(wèn)題。在緊扣新課程的標(biāo)準(zhǔn)下，教師應(yīng)摸透學(xué)生的實(shí)際情況，致力于夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)興趣，實(shí)現(xiàn)全面綜合的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：生源不佳；提升能力；有效方法；提高效率

作為一所二類(lèi)學(xué)校，在招生生源不佳的現(xiàn)實(shí)情況下，采用更加積極主動(dòng)的教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)興趣，成為我校每一位化學(xué)教師的當(dāng)務(wù)之急。同時(shí)要配合好新課標(biāo)的理念，以學(xué)生為主體，釋放課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性，一改從前化學(xué)教學(xué)的傳授模式。這就要求我們化學(xué)老師要不斷地提升自身能力，在加強(qiáng)教學(xué)水平的同時(shí)，還要適時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，探尋更加適合于我校實(shí)際情況的教學(xué)方法。筆者在從教十余年的教學(xué)生涯中，結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)，實(shí)施了更加切實(shí)的教學(xué)方法，同時(shí)也取得了一定的效果。

一、以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)其參與性

新課程改革的理念就是要求教師在轉(zhuǎn)變課程的功能，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的同時(shí)，變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。通俗地說(shuō)，即倡導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)性。因此，針對(duì)高中化學(xué)學(xué)科“繁、難、偏”的特點(diǎn)，要適時(shí)改變以往的傳授填鴨式教學(xué)，讓學(xué)生化被動(dòng)的接受為主動(dòng)的吸收。

對(duì)于我校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，使用概念框圖，收到了意想不到的效果。它可以幫助學(xué)生理清煩瑣的化學(xué)知識(shí)，理解枯燥的化學(xué)概念，從而在腦海中形成一個(gè)整體的化學(xué)意識(shí)。在應(yīng)用概念框圖時(shí)，教師首先要教會(huì)學(xué)生確立所學(xué)內(nèi)容的中心和主體，其次，圍繞中心概念進(jìn)行化學(xué)思路性的展開(kāi)?！?br>