大學生遭受網絡詐騙的現狀及應對措施

孫晨晨 孫穎慧

【摘 要】 本文分析了大學生遭遇網絡詐騙的現狀及原因，提出了防范網絡詐騙的策略。指出，在大學生自身方面，要提高安全意識，保護好自己的人身和財產安全；不要輕易相信他人，不貪圖小便宜，不透露自己及家人的任何信息；網上購物時，應選擇比較安全的第三方支付工具。在學校方面，要負責任的起到教育和監管作用；在家庭和社會方面，要引導學生樹立正確的價值觀，培養安全意識，謹防上當受騙；同時，要加大對網絡詐騙的打擊力度。

【關鍵詞】 大學生；遭遇網絡詐騙；現狀；對策

一、大學生遭遇網絡詐騙的現狀

廣西科技大學鹿山學院的一名男生小呂，在某天，一名QQ好友在QQ聊天中請求他幫忙轉賬1000元。小呂知道，這個QQ賬號的使用者就是同學小胡。小胡在聊天中以朋友生病住院為由，最終騙取了小呂600元。據統計，冒充“好友”詐騙的占網絡詐騙總數的26.4%，涉案金額高達500余萬元。

大學生遭遇網絡詐騙的案例屢見不鮮，其中涉及利用QQ盜號詐騙、網絡購物詐騙、兼職詐騙、網上中獎詐騙、交友詐騙等多種方式。就今年三月份而言，本校就發生了八起大學生遭遇網絡詐騙案件，其中六起是有關網絡兼職的詐騙，另外兩起是有關冒充好友，要求轉賬的網絡詐騙。在這八起案件中，被騙金額達到萬元以上的就有三起案件。

二、大學生頻繁遭遇網絡詐騙的原因

1、大學生對網絡的頻繁使用和過度依賴

隨著時代的發展，人們的生活越來越離不開網絡。尤其是站在時代前列的大學生們，網絡更是成為了他們生活中不可缺少的一部分。大學生在購物、旅游、交友、學習、工作等等很多方面，都必須使用網絡去進行。西南大學曾經針對其在校的140名學生做了一份關于大學生網絡使用情況的調查。調查結果顯示，大學生使用網絡的比例高達100%，過度使用網絡的比例也達到了6.4%，其中，與計算機專業相關的學生過度使用網絡的比例高達11.5%，由此可見，大學生對網絡使用的是多么頻繁。大學生對網絡過高的依賴和頻繁的使用，造成了犯罪分子的可乘之機。

2、大學生個人消費及家庭狀況

大學生進入大學后，消費情況和方式有了明顯的變化，脫離了父母的監督，消費的自主性大大提升。《2016年關于大學生消費情況調查報告》中，對山東省的42所高校大學生進行了調查，調查結果顯示，將近80%的在校大學生平均每個月的生活費在500～1500元之間，其中，每個月生活費在500～1000元的大學生占到了37.3%，每個月生活費在1000～1500元的大學生比例高達41.4%。而很多大學生的家境并不富裕，家庭收入水平一般，這就使得很多大學生需要通過各種方式來補貼個人生活費用以及幫助家里減輕負擔，在尋找兼職期間，就會發生諸多大學生上當受騙的案例。

3、大學生自身的獨特性

美國心理學家麥克利蘭將人的素質分為表層（知識、技能）和潛在（社會角色、自我概念、動機等）兩種。根據大學生的年齡可知，大學生是處于青少年向成年過渡的階段，這個時期的他們，雖然在生理上和心理上開始逐漸趨于成熟，但由于他們一直處于父母和老師的監管之下，從未離開過學校這座象牙塔，并沒有真正的走向社會，了解社會上的人和事。雖然他們積累了一定的理論知識，但缺乏實踐經驗，不了解一些為人處世的道理，較容易相信他人，無法迅速識破騙子的高超騙術，從而導致被騙。

4、現實背景下網絡安全存在較大隱患

人們的生活越來越離不開網絡，網絡在給人們帶來便利和拓寬人們視野的同時，也存在很多的弊端。相對于現實世界來說，網絡是虛擬的，且具有傳播速度快、隱蔽性強等特點，這就導致了近些年來，依靠網絡發生的安全問題越來越多，其中網絡詐騙尤其多。網絡詐騙雖然具有一定的風險性，但相對于其他詐騙來說，具有成本低、地域限制小、風險低、易操作等特點，從而導致網絡詐騙活動越來越猖獗。另外，各大網站對各自分管的網站監管不力，使得不法分子較易侵入網站，獲取各種信息，開展詐騙活動。同時，我們國家的法律在網絡安全這方面還不夠完善，導致許多不法分子鉆法律的漏洞，逃避處罰。

三、防范大學生遭受網絡詐騙的策略

1、大學生自身方面

任何事情的發生，都存在一個根源，而大學生遭受網絡詐騙的根源就是大學生自身。無論學校的宣傳教育多么到位，社會的監管多么有效，法律制度多么健全，只要大學生自身存在問題，就免不了遭遇網絡詐騙。因此，防范網絡詐騙，應該先從大學生自身做起。

首先，大學生應該提高自己的安全意識，保護好自己的人身和財產安全，不要輕易相信他人，遇到問題時應保持頭腦清醒，理智的面對問題；其次，大學生應該對網絡詐騙的各種形式有全面的了解，要對網絡詐騙在生活中如此高頻率發生的現象提高關注度。對于網上兼職為店鋪刷信譽，雖然開始會賺點小錢，但這往往就是犯罪分子設下的陷阱，大學生應提高警惕，不貪圖小便宜。第三，作為新時代的大學生，在享受網絡給我們帶來便利的同時，還應多學習網絡安全的相關知識，比如一些基本的電腦安裝防火墻、防病毒軟件等，降低不法分子侵入的概率。第四，大學生在進行網上購物時，應使用一些比較安全的第三方支付工具，如支付寶等，切不可直接通過銀行進行轉賬。對于所有購物信息要進行仔細的甄別，不要購買非正規網站的商品。最后，應做到“三不一要”。不管對方使用什么樣的手段和花言巧語，不要輕易相信對方，不要隨意點開對方發來的鏈接；無論什么情況，都不要透露自己及家人的任何信息，包括家庭住址、工作單位、銀行卡信息等等；學習并了解銀行卡及支付工具的使用常識，切不可向他人輕易轉賬匯款；如果發現上當受騙，要及時報案，且提供較詳細的信息，切不可因好面子而忍氣吞聲，讓犯罪分子逍遙法外。

2、學校方面

學校是大學生接觸最多的地方，因此大學生屢遭網絡詐騙，與學校的教育與監管具有很大的關系。如果學校能夠負責任的起到教育和監管的作用，則大學生受騙概率會大大的降低。從學校方面來看，應從以下幾個方面幫助大學生降低網絡受騙的概率。

學生是受教育的主體，學校在學生受教育的過程中處于主導地位，學校應通過多種形式對學生進行網絡安全教育。從目前大學生的綜合表現來看，學生對于單純的說教形式接受起來較為困難，因此學校對學生的教育應從教育形式和教育內容兩方面來著手，以盡量多的教育形式，傳授實用的網絡安全知識和技能，真正達到教育學生的目的，切實降低學生遭受網絡詐騙的概率。

從教育形式方面來講，首先，可利用每周固定的班級例會的時間，以班級為單位，對學生進行網絡安全方面的教育，經常性的向學生傳達實際案例，引起學生的重視及關注。其次，可將網絡安全教育納入到課堂教學當中，傳統的課堂教學注重理論知識、專業知識的傳授，忽視了對學生的安全教育和實踐教育。學校應將學生安全教育放在課堂教學的重要位置，可通過開設選修課的方式進行，并將此類課程與學分相聯系，增強學生的重視度，從而將安全教育落到實處。同時，應將安全教育貫穿于其他課堂教學中，讓學生無時無刻不接受安全教育，感受到安全的重要性，培養安全意識。再次，學校可通過日常活動的開展，對學生進行相關安全教育，如針對不同年級的學生組織網絡安全知識講座、開展網絡安全知識競賽、辯論賽、印發宣傳手冊，向學生及時通報近期網絡安全相關事件，引起學生的關注等等。最后，為了讓學生切實感受到網絡安全的重要性，學校可邀請公安部門對學生進行案例教育，傳授學生防范詐騙的相關技能，讓學生將理論知識與實踐相結合，切實感受到網絡詐騙的嚴峻性，從而真正提升防范意識。

從教育內容方面來講，首先，學校應定期向學生通報近期網絡安全事件，從實際案例出發，引起學生高度重視，提高學生安全意識；其次，學校應重點向學生傳授網絡詐騙的主要類型及預防網絡詐騙的相關技巧，如犯罪分子常以中獎、購物、緊急事件等形式來引誘人們落入陷阱。知己知彼百戰不殆，只有讓學生了解了網絡詐騙的類型及預防技巧，才能使學生看清網絡詐騙的真面目，不輕易上當受騙；再次，學校應教育學生隨時保持理性健康的思維方式和積極向上的心態，無論遇到什么事情，都能夠冷靜地分析問題，客觀理性的解決問題，而不是以盲目的、混亂的思維去處理事情，這樣會大大降低安全事件的發生。同時，培養積極向上的心態，也能在詐騙事件發生到無法挽回的地步時，使得事情不至于繼續惡化，導致更嚴重的事件發生。

3、家庭和社會方面

大學生頻頻遭遇網絡詐騙，這與家庭和社會也具有十分密切的關系。

從家庭方面來看，父母是孩子的第一任老師，應當從小對孩子進行相關的教育，引導學生樹立正確的價值觀，正確使用網絡，培養安全意識，謹防上當受騙。另外，家長應多關注孩子的日常表現，切勿忽視孩子的成長和教育，如發現異常，應及時的了解清楚并給予幫助和正確的引導。

從社會方面來看，首先，國家應完善相關的法律法規，加大網絡詐騙的打擊力度；其次，國家和政府應該清潔互聯網環境，加大對互聯網的監管職能，建立完善的安全系統，提高網絡安全技術，從根本上遏制網絡不安全現象的發生，使不法分子沒有可乘之機；最后，要出臺信息泄露相關的法律法規，很多情況下，網絡詐騙事件的發生，都是由信息泄露引發的，因此，應特別注重信息的安全性，加強個人信息的保護措施，加大信息泄露的打擊力度，從源頭上減少網絡詐騙事件的發生。

【參考文獻】

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[3] 呂騰.大學生被網絡詐騙的成因與預防措施[J].西部皮革， 2016.10.252.

【作者簡介】

孫晨晨（1988.7-）女，碩士研究生，德州學院紡織服裝學院輔導員.

孫穎慧（1986.7-）女，博士研究生，德州學院生命科學學院教師.