初中數學教學要注重培養學生的運算能力

鐘露

摘 要：初中數學教學的重要性是不言而喻的，初中數學教學是初中階段的一個重要的教學內容，學生的運算能力的培養是初中數學教學的一個難點，很多的初中數學教學工作者都對初中數學教學中學生的運算能力的培養進行了探究，希望能夠找到好的方法來幫助學生提高他們的運算能力，從而提高他們的數學學習效率和數學學習成績。筆者從事初中數學教學多年，對這一個問題也有自己的探究。

關鍵詞：初中數學教學；運算能力；培養

中圖分類號：G633.6 文獻標識碼： A 文章編號：1992-7711（2017）22-018-01

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在初中數學考核中，學生運算能力的考核占了很大一部分，教師們需要在初中數學教學中培養學生的運算能力，我們經常看到很多學生在做數學試卷的過程中會遇到各種各樣的問題，他們犯錯誤的很大一部分原因就是因為計算的錯誤，為了幫助學生更好地避免這些錯誤，學生需要提高他們的運算能力，可以說提高了學生的計算能力之后，就可以提高學生的數學成績。那么，到底該怎樣在初中數學教學中提高學生的運算能力呢？筆者將在下文談論自己的看法。

一、明確計算的“地位”

教師們在教學的過程中要注意明確計算的“地位”，換句話說就是教師們在教學的過程中要注意讓學生意識到計算的重要性，很多學生都會忽視計算，他們覺得計算并沒有那么重要，這種想法是非常錯誤的，而且現在很多學生在計算的時候都會走一些捷徑，有時借助一些工具，例如計算器，有時直接看其他同學的答案，不去自己計算，我們可以看到教師們也不是很重視計算，教師在講解一道題目的時候，通常都是給學生講解一下做題思路，然后直接把結果報給學生，教師的這種態度會讓學生覺得計算就是一件很簡單的事情，他們就用各種方式偷懶，直到真正要自己去計算的時候，才會發現漏洞百出。其實計算并沒有我們想象的那么簡單，計算是對一個人的耐心程度、專心程度、細心程度的考驗，教師們需要重視學生的計算能力的培養。

二、重視計算的“關鍵”

教師們需要在學生剛開始接觸計算的時候，就讓學生養成好的計算習慣和計算態度，教師們需要把一些和計算有關的基礎知識都傳授給學生，包括數軸、絕對值等，教師們也要幫助學生掌握一些運算法則，我們經常看到很多學生在做計算題目的時候，都是直接把一些運算法則背誦下來，然后在做題的過程中直接套公式，其實計算教學不是讓學生掌握某一道題的計算方法，而是要讓學生掌握這一類題目的計算方法，教師們還要注意在計算教學中培養學生的計算思維。

三、重視計算的規范性

教師們在教學的過程中一定要注意幫助學生養成規范的計算習慣，學生計算的規范性關乎著學生的計算能力的提高，我們經常發現有些學生的計算思路是對的，但是由于計算不夠規范，就會犯一些低級錯誤，最后導致計算的出錯，很多學生在總結自己計算錯誤的過程中都會寫“粗心”，其實造成粗心的原因就是因為計算不夠規范，學生在做題的時候會省略一些計算步驟，也會因為書寫潦草或者是計算后不檢驗然后犯錯。教師們要讓學生養成規范的計算行為，特別是要注重學生檢驗習慣的培養，做完題之后一定要先自己去檢驗，而且規范的解題方式也會便于學生檢驗。

四、重視學生計算積極性的培養

不少學生并不熱衷于計算的訓練，想要真正提高學生的計算能力就需要教師們在教學的過程中重視學生的計算積極性的培養，計算對于很多學生來說都是非常枯燥的，特別是一些教師給學生布置作業的時候，總是會給學生布置大量的計算題，這樣學生就會對計算產生一種厭煩感，為了調動學生計算的積極性，教師們需要注意計算訓練的方式，設計一些具有趣味性，能夠調動學生計算的積極性和主動性的計算方式，比如說計算比賽、游戲等形式，教師們也不能夠放松學生的計算練習，可以不做很多，但是一定要讓學生堅持進行計算訓練，最好做到每天都進行計算訓練。

五、重視計算錯題的收集

教師們在進行計算教學的過程中還要注意學生的錯題的收集，錯題的收集是初中數學學習中一個很重要的內容，錯題集也是很多學生在復習過程中的一個重要的復習資料，一些學生不重視錯題的收集、總結，這就造成他們的很多錯題都是一錯再錯，其實做錯題并不可怕，但是不能同樣的錯誤多次犯，我們需要對錯題進行總結歸納，這樣可以在錯題中學習和成長，不光是學生需要總結錯題集，教師們也要總結一些錯題集，比如說，教師安排了一次考試，這次考試中做錯率很高的一些題目，教師們需要總結出來，下次在把這道題目出出來，對學生進行再次的考察。教師們也要注意學生的錯題集的規范性，錯題的收集不是簡單的把做錯的題目和答案抄上去就完事了，還需要學生認真地分析做錯的原因，以及做這類題目需要注意的地方，不少學生把自己做錯的題目按題目類型進行歸納總結這也是很好的。

結束語

學生的計算能力的提高需要一個日積月累的過程，在這個過程中，教師們要讓學生意識到計算的重要性，也要讓學生注重自己計算的規范性，養成好的計算習慣，教師們還要注意學生對錯題的歸納和總結。

[參考文獻]

[1]石志玲.中學生數學運算能力的培養[J].考試周刊，2009.

[2]李云芳.淺談小學數學教學中學生計算能力的培養[J].新課程：教研，2011.endprint