新課改下初中英語教學的問題與對策初探

任婧

摘 要：在新課程改革的背景下，初中英語教學模式發生了重大轉變，教師廣泛應用現代化技術開展趣味性教學活動，充分激發學生的學習興趣與積極性，活躍學生思維的創新力和想象力，指導學生步入綜合素質與能力全面發展的人生軌道，從而真正展現出初中階段性教育改革的最大價值。然而受到傳統教育觀念的制約，英語課堂教學中仍舊存在著一系列問題亟待解決。本文根據初中英語教學現狀，對英語教學問題可行性的應對策略進行了簡要論述。

關鍵詞：新課改 初中英語 課堂教學 問題 對策

英語作為一門重要語言學科，決定著學生未來的人生價值。英語教師應該充分了解學生的學習情況，并且根據學生的興趣愛好和個性特征進行課堂教學方案的優化與調整，最大程度的滿足學生的內心需求，為學生提供更多實踐活動的參與機會，讓學生可以將所學知識運用在實際生活中，進而在社會人才競爭中占有絕對的優勢地位，彰顯出人生的最高價值。英語教學講究策略與方法，只有站在學生的教學進行課堂教學模式的創新，才能夠取得最顯著的改革成果。

一、新課改背景下英語教學存在的問題

（一）教育設施不夠完善

初中時期，學生已經有了自己獨特的思維方式，教師任何教學指導都需要考慮學生的接受能力。新課程理念為英語教師針對性教學活動的設計提供了新的思路。如何利用現有教學設備，突出課堂教學有效性，推動初中教育事業的穩定前行，是廣大教育工作者重點關注的話題。……