發揮團員先進作用強化高職院校學生管理成效

葉繪

摘 要：高職院校學生管理工作是高校教書育人的重要部分，對學生能力、個性、素養、品格的提升等方面有著深遠的意義。因此高職院校學生管理要從學生發展需要出發，發揮優秀學生團員的領頭和骨干作用，以團員隊伍建設為抓手，發揮優秀團員的先進性作用，在形成良好學風、班風、校風的同時，調動學生自我管理的積極性，來應對學生管理中遇到的問題，帶動周圍同學形成良好習慣，營造積極的學習氛圍，從而推動高職院校學生管理工作卓有成效。

關鍵詞：學生團員 團員先進性 高職院校 學生管理 卓有成效

高職院校學生管理相比較本科院校管理，難度較大，但原因是多方面的，最主要的是生源質量不高，其次是教育教學體制的要求，導致學生出現上課遲到、早退、曠課，懶惰等現象。再有時代的進步，網絡和互聯網技術的快速發展，導致部分學生去網吧上網、夜不歸宿等問題。而現在輔導員也因教學工作量大等原因導致學生管理效果不理想。此時可以發揮高職院校中大學生團員的優秀骨干力量，讓優秀團員干部成為青年學生和輔導員之間的紐帶和橋梁，發揮他們在校園文化建設、學風、校風引導、突發事件緊急應對處理等方面的作用。輔導員可把優秀學生團員隊伍建設列為學生工作的重點，以此為抓手發揮學生團員在各方面的表率作用，全面和諧發展，營造良好的校園學習氛圍，用良好的學風促進學生管理工作的順利開展，好的學風再促進后進學生的發展，最終形成共同發展的良好局面。

一、加強團員先進性建設，保證團員隊伍的良好學風

首先輔導員在學生入學初期要加強對本班團員的先進性教育，教育他們作為一名合格的團員要具有先進的政治思想、馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表的重要思想，要能引領廣大同學們學習和掌握發現問題、分析問題、解決問題的立場、觀點和方法，提高解決實際問題的能力。其次要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，要努力學習科學文化知識、勤學習、勤思考、勇于創新，認真學習。平時要有嚴以律己、寬以待人的作風，在生活、學習中起帶頭作用，虛心向他人學習，助人為樂，熱心幫助他人，開展批評與自我批評，勇于改正自己的缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用，保持共青團員的先進性，做到有理想，有抱負，遵紀守法，實事求是，與時俱進，做到能幫助同學，團結同學，從而影響身邊的同學，保持一個團員的優秀學風。

二、做好優秀團員思想建設

輔導員可推行優秀團員聯系宿舍、班級管理、督查制度，讓他們多跟同學們進行接觸，掌握同學中的動態，以身作則，做好表率，楷模，在課堂上增加課堂紀律觀念，要嚴肅課堂紀律，認真聽課，不曠課不遲到早退，積極參加老師的教學互動，帶頭維護課堂紀律，養成勤于思考，敏而好學的良好學習習慣，不斷促進良好生活習慣的養成，優秀團員在認真遵守學校規定的日常作息時間的同時，鼓勵同宿舍同學按時作息，不熬夜不貪睡，不急功近利，養成勤奮上進的生活習慣。另外，要不斷增強考試紀律觀念，嚴肅考風考級，端正自己的學習態度，把自己的技能操作能力和理論學習水平不斷提高，考試誠信，自覺維護考場紀律，養成考前認真復習，考中遵守考試紀律，考后主動關心成績的習慣，在公平，公正中提高自己的競爭意識。

三、發揮團員先進性強化高職院校學生管理成效

第一、發揮團員先進性，起好帶頭作用。高職院校的學生相對于本科院校的學生，學習基礎薄弱，自控能力和學習能力都不強，而他們在高中階段管理比較嚴格，跨入相對寬松和自由的高校后，一些控制能力較弱的學生會產生惰性心理，會出現厭學、曠課、早退、不服從老師管理、在校園里滋事等一些不良后果，俗話說，環境影響人，相對較好的學生在這些不利環境的影響下會受到影響，學習的主動性和積極性會下降。但如果能發揮優秀團員同學在學風建設中的先鋒模范作用，處處起到帶頭作用，遵守校紀校規，帶頭文明，帶頭認真學習，帶頭規范自己的日常行為，努力在宿舍文化建設、文明宿舍創建、文明班級建設、文明校園創建的活動中發揮骨干作用，能有效影響身邊的同學。比如，我們經常在新聞報道中聽到某大學一個宿舍都考上研究生等新聞，這就是宿舍優秀學生的榜樣力量感染了整個宿舍。

第二、發揮團員先進性，提高他們的組織、管理能力。輔導員要加強優秀團員干部隊伍建設，提高優秀團員的組織、管理能力。如在一些活動中，輔導員可以起到主導作用，指導他們去組織好活動，并能管理好參加的學生，讓活動辦得有聲有色。平日輔導員一些任務繁重的工作，可以培養一些優秀團員幫助一起完成，學生在為老師完成各項任務后會得到成長和自信，對他們去組織和管理班集體會起到事半功倍的效果。

第三、發揮團員先進性，引領班級的價值取向。21世紀是一個物欲橫流、金錢至上的時代，很多學生夢想一夜暴富，在這樣的思想影響下，很多人都很浮躁，尤其是大學生們，他們寒窗苦讀十二載，很想在上完大學后賺到大錢、快錢，這就導致了很多學生價值觀開始扭曲，想一切辦法去賺錢，有的甚至通過違法手段去獲得金錢。而我們身邊的優秀團員要能及時發現身邊的這些不良現象，及時的將這些信息告知輔導員，利用一切機會跟他們進行思想溝通，引領他們謙虛謹慎、誠實守信做人，在大學里面學到一技之長走上社會后通過勤奮、努力工作去獲得金錢。根據多年帶班經驗，一個班集體的優秀團員干部隊伍能帶領全班同學形成正確的價值觀，且能形成班集體的凝聚力。

四、結語

總而言之，高職院校學生管理工作任務繁重，輔導員要能充分利用身邊的優秀團員干部，發揮他們的先進性，培養他們學會去組織活動、管理同學、發覺同學中存在的問題，并能在輔導員的指導下解決一些問題。另外還要鼓勵他們好好學習技術，用自己的人格魅力，優異的學習成績去感染身邊的同學，讓他們成為促進學風、校風建設的中堅力量，成為旗幟，標桿，只有這樣，高職院校學生管理工作才能錦上添花，卓有成效。

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