大學英語教學改革中慕課的應用研究

高文捷

【摘要】大學英語是每個大學生必修的課程，而隨著互聯網技術的興起，對教育改革提供了巨大的動力。本文講述了大學英語中“慕課”的應用可能性，并且認為慕課與大學英語將結合，將有助于大學英語的教改以及推動大學英語的教學質量。慕課在大學英語改革有充足的發展空間。

【關鍵詞】慕課 教改 大學英語 發展空間 研究

慕課是近年來新興起的一門在線課程，其英文名稱“MOOC”的含義是大規模開放式網絡課程，這種教育方式對傳統的教育方式進行了沖擊，也對現代的大學英語改革帶來了新的機遇。雖然大學生英語最佳學習時間在課堂上，但是目前有些學生的課堂學習效率不高，這樣將會使學生學習英語的質量大大折扣，因此，高校應該對大學英語的教育模式深入思考，合理利用教學資源，抓住慕課發展契機，提供更有利的學習平臺和學習空間。

一、大學英語與慕課結合的可能性

大學英語和慕課教育模式能夠結合是因為學習興趣的主導性、語言的交際功能和語言學習的費時性。

俗話說的好興趣是個人學習最好的老師，學生的學習興趣和課程內容有著緊密的聯系，大學的英語教育是班級式的教育，在人數上往往很多，人各有異，每個人的愛好也不行相同，因此，大學課堂上的英語教學內容很難根據每個人的興趣愛好進行逐一的設置，但是如果在課堂教學之余，利用網絡資源的優勢，學生們就有機會在教育平臺的資源中搜尋自己感興趣的資源進行自學。……