劉若熙
【摘要】在現(xiàn)階段的高中英語教學(xué)中,傳統(tǒng)的教學(xué)模式仍然起著主要作用,在這種模式下,學(xué)生逐漸失去了學(xué)習(xí)的興趣。因此,必須改變這種被動(dòng)式學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí),提高英語學(xué)習(xí)的效率。基于此,本文對高中生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的必要性進(jìn)行了分析,并提出了提高英語自主學(xué)習(xí)能力的建議。
【關(guān)鍵詞】高中英語 自主學(xué)習(xí) 提高策略
一、英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的必要性
國家課程標(biāo)準(zhǔn)對高中階段英語的學(xué)習(xí)提出了一定的要求,要使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。在英語的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,同學(xué)們只有積極主動(dòng)地參與到老師所布置的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,在上課之前積極地進(jìn)行預(yù)習(xí),在課堂上帶著問題有目的地進(jìn)行聽講,認(rèn)真地思考并回答老師所提出的問題,課后主動(dòng)完成老師所布置的作業(yè),利用多種資源擴(kuò)展自己的知識面,才能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,達(dá)到國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。同時(shí),只有通過自主學(xué)習(xí),才能夠提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,提高英語學(xué)習(xí)的效率。
二、高中英語自主學(xué)習(xí)能力的提高策略
1.自我調(diào)控,調(diào)整英語學(xué)習(xí)方法。在進(jìn)行自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的過程當(dāng)中,自我調(diào)控能力是其中的一個(gè)重要部分。對于學(xué)生來說,只有調(diào)整好自己的情緒狀態(tài),才能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,提高自己的學(xué)習(xí)興趣和效率。在英語課堂中,我們要跟隨教師的教學(xué)思路進(jìn)行學(xué)習(xí),減少對英語學(xué)習(xí)的恐懼心理,真正地喜歡學(xué)習(xí)英語,并注意保持良好的情緒狀態(tài)。……