論高中英語自主學習能力的提高

劉若熙

【摘要】在現階段的高中英語教學中，傳統的教學模式仍然起著主要作用，在這種模式下，學生逐漸失去了學習的興趣。因此，必須改變這種被動式學習方法，進行自主學習，提高英語學習的效率。基于此，本文對高中生自主學習能力培養的必要性進行了分析，并提出了提高英語自主學習能力的建議。

【關鍵詞】高中英語 自主學習 提高策略

一、英語自主學習能力培養的必要性

國家課程標準對高中階段英語的學習提出了一定的要求，要使學生養成良好的學習英語的習慣，培養自主學習能力。在英語的學習過程當中，同學們只有積極主動地參與到老師所布置的各個環節當中，在上課之前積極地進行預習，在課堂上帶著問題有目的地進行聽講，認真地思考并回答老師所提出的問題，課后主動完成老師所布置的作業，利用多種資源擴展自己的知識面，才能夠培養自主學習的能力，達到國家課程標準的要求。同時，只有通過自主學習，才能夠提高學習興趣和學習能力，提高英語學習的效率。

二、高中英語自主學習能力的提高策略

1.自我調控，調整英語學習方法。在進行自主學習能力培養的過程當中，自我調控能力是其中的一個重要部分。對于學生來說，只有調整好自己的情緒狀態，才能夠全身心地投入到學習當中，提高自己的學習興趣和效率。在英語課堂中，我們要跟隨教師的教學思路進行學習，減少對英語學習的恐懼心理，真正地喜歡學習英語，并注意保持良好的情緒狀態。……