小學英語詞匯教學存在的問題及對策

劉霞

【摘要】小學英語教學中詞匯教學是小學英語教學中最基本的部分，也是小學英語教學的重中之重。英文單詞是英語中最基本的材料組成，是學習英語的基礎，對小學生英語詞匯教學的學習，無論是現在還是將來，進入中學英語學習都有著重要的意義。文章運用對小學英語詞匯教學中存在的問題的詳細分析，從而提出了如何應對小學英語詞匯教學中存在的問題的對策。

【關鍵詞】小學英語 詞匯教學 策略

在小學生的教育的初步階段進行英語的啟蒙教育，非常有利于小學生的學習生涯的開啟，其中進行合適而有效的詞匯教育又是進行基礎教育的重中之重，他同時也是課堂教育的重要一部分，但是它的問題是普遍來說它的授課方式比較單調，使得學生們興趣缺缺，讓學生上課的時候注意力分散，使得效率降低，有基于此筆者依據多年來的實際工作經驗，對于當前詞匯教學中存在的問題進行分析并提出解決方案。

一、小學英語詞匯教學中存在的問題

1.缺乏對英語詞匯的認識。無論學習什么，我們都要重視它，才能真正地學習，倘若我們認為這個東西是不相關的，自然就不會去關注它的學習，它的價值不會直接導致學習效果的失敗。越早進行英語詞匯教學就越是有利于學生良好的英語能力的養成，當孩子還是小孩的時候接受能力記憶力都很強，關鍵是要使用一套正確的學習教學方式，才能穩步提升學生的學習興趣及能力。……