淺談醫學院校本科生畢業論文工作中存在的問題及研究對策

程海萍+郭映花+肖然+王秀娟+趙宏+文國穎+黨占翠

摘要：本科生畢業論文是高等學校應屆畢業生按照教學計劃在畢業前必須完成的反映學生綜合知識水平和代表學生見解、能力及成果的學術論文，是實現培養目標和檢驗教學質量的關鍵環節。

關鍵詞：本科生；畢業論文；寫作

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）49-0236-02

醫學院校本科生畢業論文是高等醫學教學過程中最后一個重要的教學環節和組成部分。青海大學醫學院公共衛生系為適應新形勢下對公共衛生人才培養的需求，組織教師多次論證修改制定了本系各專業的培養方案和教學計劃，在各專業課程體系中加大了實踐教學和科研教學環節的比重，細化和規范了我院公共衛生系本科畢業論文的組織、指導與答辯等工作程序，學生畢業論文工作的質量和水平取得了較好的效果。現就我院公共衛生系本科生畢業論文寫作及存在的問題等方面總結如下。

一、畢業論文選題準備情況

為了保證畢業論文工作順利有效的進行，我系根據論文指導與答辯工作各環節的要求，先后擬訂、完善了《公共衛生系畢業論文選題》《畢業論文規范》《畢業論文評分標準》和《畢業論文成績評定表》等準備工作。我系畢業論文選題由公共衛生系各教研室負責編寫，根據預防醫學各專業人才培養方案的要求，培養學生寫作能力，以及理論聯系實際、學以致用的目的，結合實際情況，共制定出了百余個題目供學生選擇，學生也可以根據自己的實際情況結合所學專業自己擬定題目。在學生選題工作階段，本著抓早、抓細、抓好的原則，公共衛生系認真做好畢業論文選題工作，并統一培訓學生關于開題報告、科研設計、論文格式等的要求和注意事項，根據學生的選題和專業情況，合理安排學生論文指導教師。就選題而言，大部分是調查研究，涉及范圍相對較廣，但實驗研究較少，主要是部分大學生科研基金項目及參與指導教師的研究課題所獲取的實驗數據。研究對象多數為學生或醫務人員，少數為婦女及老年人，論文的選題專業性較強，難易程度適中，與往屆完全重復的課題極少。

二、畢業論文開題及論文資料收集情況

（一）開題

選題一經確定后，由醫學院公共衛生系正式下達畢業設計（論文）任務書，并由相關指導教師組織學生認真填寫畢業設計（論文）任務書。按畢業論文教學計劃的安排，在指導教師的指導下學生認真完成畢業論文開題報告的撰寫。

（二）資料收集

我系大多數學生在生產實習前已選定了題目，并在實習單位教師及學校教師的指導下進行科研設計及數據資料的收集整理分析，學生收集來的資料多種多樣，有畢業實習時搜集的，有實習過程中到業務部門搞調查得來的，也有平時積累的資料、參與大學生科研基金項目以及指導教師的科研項目獲取的資料等。考慮到研究課題的可操作性，研究對象多數為學生，采用分層整群抽樣開展調查，資料容易獲取，很大程度上保證了研究的順利進行。部分學生中途因研究條件的變化及實施的困難改變了研究題目，一定程度影響了研究進度，但最終均順利完成。

三、論文寫作指導工作及畢業論文檢查考核情況

（一）論文寫作指導工作

我系學生論文寫作主要在學校教師的指導下完成。具有研究生學歷及講師以上職稱的均為指導教師。由指導教師指導學生進行論文撰寫工作。大多數的學生能夠主動與指導教師聯系，并在指導教師的指導下在規定時間內完成論文數稿的修改和撰寫。指導教師認為論文可以定搞后，進行論文評分，并針對論文中存在的問題指導學生進行了修改，論文合格后才允許學生參加畢業論文答辯。少數幾名學生沒有按時一稿或二稿，主要因為畢業找工作等原因而延誤，大部分學生都能按時完成。

（二）畢業論文檢查考核情況

我系本科畢業生主要以畢業論文答辯為畢業成績的評定。在學生生產實習前，即當年的元月份就開始安排學生的畢業設計和選題，并制定了選題指南，選題指南包括環境醫學、流行病與地方病學、醫學統計學、營養與食品衛生、婦幼保健五個方向共22個二級方向。科研設計多以調查研究為主，實驗研究較少，主要是受研究經費和時間所限，實驗研究數據多數來源于大學生科研基金項目及指導教師的科研課題。學生在實習單位進行生產實習的同時開展課題研究，于實習結束前45天左右，學生開始著手畢業論文寫作。同時我系成立畢業論文指導小組，指導小組進行中期檢查，按照我系制定的論文檢查督導計劃，于每年4月中旬，對在西寧地區生產實習的學生的畢業論文進行全面系統的檢查。檢查發現大多數同學在實習單位能夠服從老師的指導，遵守實習單位的有關規章制度，并且能夠按照開題報告的要求和進展計劃開展課題研究，基本上完成了資料的收集，多數學生已經開始著手進行資料的統計分析和論文的撰寫工作，對個別困難學生，班主任和指導老師積極聯系督促學生，加強了指導，從而保證了畢業課題的順利實施。檢查考核中發現問題如下。

1.部分學生忙于找工作，耽誤了畢業設計（論文）的寫作，影響了課題的研究進展和論文質量。

2.對于異地實習的學生只能通過電話和qq聯系，利用互聯網建立討論組，對學生進行指導，無法進行實地檢查指導。同時，要求學生加強與實習單位老師的聯系，提高學習的自覺性。

3.個別學生理論聯系實際的能力欠缺，工作進展緩慢，研究設計和開題耗費的時間較多。

針對上述存在的問題應做好以下工作：在進入實習點之前進一步加強科研工作和論文撰寫的培訓指導，通過講座，提供參考書籍或小組討論等方式，使同學們明確研究工作的基本步驟，結合所學的流行病學、統計學等專業知識，學習如何將研究目標轉化為研究或調查項目和內容，專業設計與統計設計的目的意義，研究論文的格式與寫作技巧等。對于外地實習學生的論文檢查督導可通過與實習單位簽定實習合同以明確其責任，使其協助檢查督導。由于就業壓力增大，部分學生在實習生產期間外出聯系工作單位的情況，學院應做專題研究采取相應措施，以保證論文質量。endprint

四、畢業論文答辯實施情況

為了使學生論文評價工作做到合理公正規范有序，醫學院公共衛生系成立了本科畢業論文答辯工作小組，加強論文答辯管理工作，主要采取了以下措施：（1）審查畢業論文寫作格式質量，確定是否具備答辯資格，由相關指導教師對論文寫作格式質量做嚴格審查，若審查不合格，督促學生進行修改，修改合格后方能參加答辯。（2）學生畢業論文評閱采用集中評閱方式，以做到公正和相互比較。（3）論文評定規范化，主要從論文選題、論文科研價值、論文工作量、論文寫作水平、回答教師提問等方面進行全面綜合評定和評分。（4）加強論文復審工作，按照學校的末位復審制度，各答辯小組嚴格把關，最后確定出參加論文復審答辯學生名單，復審答辯工作小組全由高級職稱教師組成，確保了復審工作的質量。

在畢業論文答辯工作結束后，答辯委員會進行了畢業論文成績總評，畢業論文的成績按照論文書面、答辯成績占80%，開題報告占20%進行計算，最終確定出畢業論文總成績，同時評選出院系優秀畢業論文。

四、對我系畢業論文工作的幾點思考

本科畢業論文能綜合反映學生經過五年本科學習，所具備的科研工作能力和科研寫作水平。青海大學醫學院公共衛生系經過數十年的努力，在科研和教學方面積累了豐富的經驗，在全體教職工的共同努力下，絕大部分學生都能表現出濃厚的科研興趣。對許多問題形成了自己獨到的見解，學生論文寫作質量也逐年上升，校領導和相關部門在督導和檢查工作中多次給予肯定與表揚，也指出了一些不足，主要表現在：有少數學生對畢業論文工作不夠重視，持敷衍態度；個別學生由于知識面窄、思路不夠開闊，寫作水平較低，部分學生收集、整理、分析資料的能力欠缺。針對以上問題，公共衛生系經過認真討論，提出在今后的學生畢業論文工作中應注意以下幾點。

首先，在平時的教學工作中重視學生的科研意識和撰寫科研論文能力的培養，組織有科研實力和經驗的教師在學生中開展撰寫科研論文的教學活動，為畢業論文寫作打下良好基礎。

其次，要提高學生使用計算機包括多媒體軟件應用、計算機繪圖、信息檢索、數據處理等能力，使其學會將現有的資料轉化為自己的觀點，并作出切實的表達。

第三，要進一步加強對學生畢業論文寫作的管理工作，特別是如何處理好學生在寫作畢業論文與找工作之間的矛盾，以確保學生有充足的時間完成畢業論文寫作任務。endprint