新形勢下農村小學后勤管理的改革創新

趙博

摘要：隨著經濟和社會的不斷發展，對于農村小學后勤管理工作提出了更高的要求。如何順應時代發展趨勢改革創新工作體制，進而形成一個良好的教學環境成為目前廣大教師和學者急需解決的難題。筆者結合自身的工作經歷以及相關理論知識對目前農村小學后勤管理的現狀進行分析，并對農村小學的后勤管理工作進行改革創新，以期促進農村小學教育事業的發展。

關鍵詞：農村小學；后勤管理；改革創新

作為學校管理工作的重要組成部分，后勤管理工作會在一定程度上影響到學校的教學工作，直接決定教學質量和教學效率的提升。社會形勢的新變化對小學生的素質教育和全面發展都提出了全新的要求，與此相對就需要改革創新學校的后勤管理工作。

一、 農村小學后勤管理工作的職能

（一） 為教育教學工作創造條件

后勤管理工作的有效實施會為學校教育教學工作的開展提供保障，在人力、物力、財力等方面保證整個學校工作的有序運作。完善的后勤保障工作會形成一種和諧向上的校園文化氛圍，并激發廣大學生和老師的參與興趣和積極性，為改進教學品質和教學質量創造條件。

（二） 為調節教師狀態提供基礎

完善的后勤管理工作可以促進教師提升教學水平和教學質量，為老師們創設出一種輕松愉悅的工作氛圍，使其不斷調節身心狀態。對于很多老師而言其課堂效果的達成需要一些教學器具的輔助，從教學器材的引進到后期的維護和管理都需要小學的后勤部門負責和管理。因此，后勤管理工作是小學開展工作和調節教師工作狀態的前提和基礎。

（三） 為提升學生素質開拓渠道

小學生處于“三觀”尚未形成的時期，往往會受到周邊氛圍潛移默化的影響。良好的后勤管理工作有利于和諧、健康校園氛圍的形成，學生在此氛圍中可以有效地開發學習智力和生活能力，另一方面也可以對學生的“三觀”進行正向引導，樹立學生良好的思想道德品質和高尚情操，積極引導學生形成樂觀向上的人生態度，形成良好的自信心、自尊心和責任心。

二、 農村小學后勤管理的現狀

（一） 后勤管理工作重視程度不高

對于農村小學而言，其管理經驗、管理人才和教育資源都嚴重不足，且受到管理部門的業務限制，這些因素都會阻礙后勤管理工作的開展。受傳統教育體制的影響，目前農村小學往往只注重改善教育教學工作而忽視后勤管理工作，無形中也就導致了后勤管理工作長期的缺失和錯位。

（二） 后勤管理工作人員能力不強

目前大多農村小學的后勤管理工作人員都是由一線老師兼任，他們一方面需要面對繁重的教學任務，很難全身心地投入到后勤管理工作中去；另一方面也缺乏后勤管理工作的經驗和業務能力。在后勤管理工作中沒有長遠觀念和意識，缺乏策劃管理能力，更沒有相關的再學習和培訓機制，因此后勤管理工作一直相對滯后，能力低下。

（三） 后勤管理工作制度規范缺乏

農村小學的后勤管理工作往往是一種放養的狀態，其工作的開展往往就是臨時采辦或臨時負責和管理。究其根本主要就是因為缺乏明確的制度規范，很難做到有制可依。在應對突發事件方面沒有針對性的應急處理解決方案，從而導致了后勤管理工作的開展喪失了規范性和合理性。

三、 新形勢下農村小學后勤管理工作的改革創新

（一） 加強后勤管理工作的責任意識

新時期教育現代化成為目前的潮流和趨勢，因此農村小學的后勤管理工作也應該積極順應形勢實現現代化，積極引用科學的方式和管理手段，融合現代管理人才學者的智慧，對后勤管理工作進行積極地改進和創新。針對于農村小學主體而言，后勤管理工作會顯得格外重要，而責任意識又是其中的重中之重。采用各種制度以及監督手段來提升后勤管理人員的責任意識，逐步實現后勤管理人員的業務能力和素質提升。

（二） 完善后勤管理工作的財務保障

財務支持和保障是農村小學后勤工作發展和完善的不竭動力和源泉。后勤管理工作的各個環節都離不開人力、物力和財力的支出和分配。若是沒有穩定充分的財務支持，后勤管理工作就難以為繼，其工作效率和質量也就很難得到保證。若是我們獲得了穩定充足的財務資金保障，就需要預先形成完備的財務管理制度，并設立專門的部門和人員負責，真正做到專款專用，公開、透明接受全體師生的監督。

（三） 改善校園環境的安全衛生氛圍

校園環境的創建會對學生造成潛移默化的影響，一方面可以為學生提供學習生活、健康成長的良好環境，促進學生的全面健康發展；另一方面有利于學生形成正確的價值觀和積極的生活態度，使學生保持良好的心態去看待生活。優化校園環境和氛圍是學校后勤管理工作的首要職能，應該引起學校相關領導和上級有關部門的重視。在進行校園文化氛圍的創設過程中需要多方開展工作，將文化環境建設和校園綠化建設緊密結合，實現校園軟硬文化的綜合提升。此外，后勤管理工作還應加大安全衛生的處置力度，完善校內設施建設并進行后期的維護和管理，保障飲食安全，避免一切危險的產生和發展壯大。

四、 結論

后勤管理工作的改革和發展是一項漫長的工作，發展和振興任重而道遠，其工作的效果會直接影響教育教學工作，具有重要意義。基于廣大農村地區落后的后勤管理工作現狀以及認識上的思維偏差，急需我們加強重視，積極進行農村小學后勤管理工作的改革創新，改善后勤管理工作進而提升教學質量和水平。

參考文獻：

[1]李東遠.新時期下小學后勤管理的幾點思考[J].高中生學習（師者），2014，（04）.

[2]張仁先.創新管理模式優化育人環境——記王佳崗小學后勤管理與勤工儉學[J].成功（教育），2010，（08）.

[3]孟凡春.管理育人服務育人——淺談小學后勤管理[J].中國科教創新導刊，2012，（06）.endprint