如何培養小學生參加體育運動的興趣

劉明文

摘 要：小學階段的孩子，天生愛玩好動，喜歡跑跑跳跳，但孩子們肌肉力量小，不能承受大負荷的運動，而農村的小學又普遍存在體育場地簡陋、小的特點，教學設施也相對不足，這些都給我們體育教學造成一定的困擾。我們應該采用新穎不同、恰當合理的體育課程設置，逐漸培養孩子們的學習興趣，讓他們在玩中學、學中樂，利用“快樂體育”的教學模式最終達到德智體美全面發展的健康體育教學目標。

關鍵詞：小學體育 興趣 快樂教育

一、培養小學生體育興趣的重要意義

體育教學設置的目標詣在通過體育教學增加學生衛生保健知識，增強學生身體素質，使學生在德育、智育、體育、美育等幾方面得到全面的發展。培養和提高學生對體育運動的興趣，不僅僅投射在我們小學體育教學中，更重要的是，這種熱愛運動的心態會伴隨著學生的終身并讓他們受益無窮。衡量小學體育教學的重要指標，正是要看我們是否能夠在小學階段建立好、培養好、引導好學生參與體育運動的興趣，是否能夠將這種興趣合規合理安排到小學體育教學中。事實證明，只要學生對參加體育鍛煉有了興趣，就會把學習與體育鍛煉視為自身的需要，積極開展體育活動，主動克服自身困難，不斷提升運動水平，逐步增強身體素質，這種對體育的自發熱愛既是我們的體育教學帶來了意想不到的成效，又全面提升了學生的身體素質，為他們今后的學習生活打下堅實的基礎保障。……