盧斌
摘 要:實訓基地建設是實訓體系建設的重要組成部分,職業學院商科專業建設要強化實訓基地建設,實訓教學是職業學院商科專業實訓課程建設的重要組成部分,商科專業建設要充分利用教學資源與內容,使實訓基地建設有助于提升專業建設的水平,提高職業學院人才培養的能力與水平。
關鍵詞:職業學院 實訓基地建設 探討
中圖分類號:G642 文獻標識碼:A 文章編號:1672-1578(2017)12-0034-01
1 職業學院商科專業實訓基地建設的內涵
1.1 實訓基地建設的內涵
實訓基地建設就是強化實訓條件的改善,通過實訓設備的提升來強化教學訓練,實訓基地建設能培養好的教學條件,更好地完成實訓教學的任務。加強商科專業教學改革的力度,根據不同的實訓教學設置不同的實訓內容,高職商科專業要有明確的教學設備與條件。商科專業要有好的教學大綱,學校要多組織老師去企業學習與交流,高職院校課程設置要考慮到學生的學情,根據學生的學情設置不同的教學情境,研究實訓教學的體系與工作過程,以提高實訓教學的教學水平與教學條件,深化校企合作的力度,認真做好校內實訓基地的建設與校外實訓基地的建設,實現好的教學改革方案,全面提高實訓教學的水平與目標。
1.2 強化實訓基地建設,提升辦學水平
實訓教學是職業學院教學改革的重要內容,科學設置實訓基地建設的方法與內容,認真分析專業建設的條件與需求,實施多種教學的方法與手段,學生可充分利用實訓基地的條件來完成實訓任務,完成實訓基地建設的任務。實訓教學要有好的教學方法與教學內容,把實訓教學與與技能點的訓練結合起來,加強實訓設備與設施的引進,把實訓教學納入到職業教育體系當中來。
通過實訓基地建設來改善學校的辦學條件,通過對實訓基地建設的細分來強化實訓能力,加強校企合作的力度來培養學生的實訓能力。學生要多學習一些前沿的知識與技能,一邊學習學校的知識與內容,一邊學習企業成本經營管理的經驗,加深對教學改革的理解力度,掌握實訓基地建設的內容與方法,到企業學習經驗。學生在會企業學習商業的知識與技能,組織不同的實訓教學設備與人員,就可以通過學校的資源來提升學生的實訓能力,掌握實訓基地建設的目標和要求,從而掌握實訓基地建設的精神實質。實訓基地建設是要有好的工作責任制。
1.3 明確實訓基地建設的工作任務
學生也要了解實訓基地建設的工作任務,也要了解實訓基地建設的內涵,實訓基地建設要有好的工作方法,培養學生的學習能力與理解能力。不同的實訓教學內容有好的教學方法,根據不同的實訓教學要設置不同的實訓工作內容。實訓教學要有好的工作目標機制,通過多元化的教學方法來強化教學目標管理,運用利用現有教學資源來強化技能訓練,運用現有的教學條件來提升教學資源庫的建設。每門課程都有不同的實訓教學內容與方法,學生可到會計師事務所學習與交流,學生可學到更多的教學內容。
企業的的發展與壯大要人才的支撐,要結合實訓基地的建設來培養人才,充分利用現有的教學成果,根據教學案例來分析教學的效果,認真分析學生的學習能力。實訓教學要有好的考核目標與方法,完善實訓教學的體系,在企業的幫助下更好地完成實訓任務,完成實訓教學的工作目標,學生要收集各種教學的案例,老師掌握好專業的崗位目標教學要求。
2 職業學院商科專業實訓基地建設的目標
2.1 改革現有實訓基地建設的方法
熟悉商科專業崗位技能的要求,提升實訓基地建設的工作內涵,會計實訓基地建設的方法很多,運用現代化教學方法來提升實訓教學的水平,提高實訓教學的效果。商科的實訓教學可與理論教學結合起來,探索好的實訓基地建設的方法,學生應掌握好實訓教學的內容與技能。
2.2 明確實訓基地建設的目標
商科專業學生要參與到實訓基地建設當中來,商科的實訓設備也很多,實訓教學可以提升我們的辦學實力與辦學水平。商科專業建設要完善會計教學的水平,要有好的實訓基地建設的工作制度。商科專業有不同教學設備來支撐,一定要把教學大綱與教學基地建設結合起來,明確人才培養方案的要求與內容,設計好不同的教學課程課件,掌握課件制作與設計的技術,學好辦公自動化軟件,根據不同的教學要求設置不同的教學內容,有實訓的內涵,也有理論教學的要求,也有企業工作流程的要求,有了明確的實訓基地建設的工作要點,我們要有實訓教學的考核機制與方法,還要引導學生學好會計的職業技能。
2.3 強化實訓基地建設的工作考核
商科實訓基地的考核方法很多,商科的實訓基地建設要與人才培養要求結合起來,提升教學的效果與水平。細化教學目標責任制與工作機制,現在會計的教學設備要求也很多,創新實訓基地的工作考核機制,學習企業的會計制度與內容,提高學校的辦學實力,學生可強化實訓教學的技能要求。
3 加強實訓基地的管理制度改革
實訓基地建設要有好的管理制度,管理制度可以更好地改善辦學條件,加強實訓基地的建設力度,實訓基地建設要有好的工作方法與工作機制,熟悉實訓基地建設的工作內容。創新實訓基地建設的工作機制,充分利用現有教學設備與條件來改善教學方法。實訓基地的考核機制幫助我們提升實訓的教學效果,商科專業有不同的實訓教學的要求與方法,要有不同的會計工作崗位制度,要有不同工作考核機制,學生也認真學習企業的前沿知識,電算商科要有好的教學設備來支撐,要為我們的實訓基地建設提供好的支撐,商科與企業的商科制度建設結合起來,實訓要有好的工作考核制度,應以提高實訓基礎的考核內容與水平,提升實訓基地的辦學水平,提高學生的學習能力與創造能力。總結實訓基地建設的方法與內容,商科專業實訓教學要與實訓基地的工作機制結合起來,通過實訓要消化課程內容。
總之,實訓基地建設是一種很好的工作目標與工作機制,掌握實訓基地建設的工作要點,實訓基地建設與實訓教學要結合起來,總結實訓基地建設的經驗,提升商科專業的建設水平。
參考文獻:
[1] 徐奉臻. 教學改革:理念創新與模式構建[M]. 中國社會科學出版社,2009.
[2] 吳亞萍、龐慶舉. 學校轉型中的教學改革[M].教育科學出版社,2011.
[3]李偉.實踐范式轉換與實踐教學改革[M].教育科學出版社,2010.endprint