針對農(nóng)村留守兒童數(shù)學(xué)教學(xué)的思考

丁來麗

摘 要 作為一個長期在農(nóng)村從事數(shù)學(xué)教學(xué)的教育工作者，人生理想并沒有被磨滅，在工作中成長，相信付出總會有回報的，用心做了才沒有遺憾，本人現(xiàn)任5年級班主任兼數(shù)學(xué)教師，班級共10個學(xué)生，3個男生，7個女生，9個留守兒童，他們的數(shù)學(xué)成績普遍的差，真對本班學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我深入地做了思考。

關(guān)鍵詞 用心教學(xué)；留守兒童；小學(xué)數(shù)學(xué)；提升幸福感

中圖分類號：G622 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）16-0202-01

對于參加工作近10年，并一直在農(nóng)村從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作我來說，基本的教學(xué)技能和基本的教學(xué)模式已不再陌生。2011年我懷著夢想和期待，走進了渦陽耿皇學(xué)區(qū)寺后小學(xué)，在那里，我經(jīng)歷了風(fēng)雨，得到了成長，收獲了知識和經(jīng)驗，獲得了些許家長的贊許。

對我來說，這些不算什么，2017年9月我調(diào)到了譙城區(qū)顏集鎮(zhèn)李莊小學(xué)繼續(xù)擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，我對新的工作環(huán)境充滿了更高的期待，我深知，只有努力工作奮力使自己前行，才能成就我對自己的期待，只有用心教了，才能收獲幸福和快樂，才能創(chuàng)造出教學(xué)的精彩。

一線教師的付出是辛勞的，不僅僅是腦力勞動，同時還有體力勞動，費心費力。備課、上課、批改作業(yè)和試卷，還要反思教學(xué)，針對個別學(xué)生補缺補差，很少有休息時間。可是，作為一名教師，只有用心教學(xué)才能贏得家長的尊重和理解，在工作中，只有家長和學(xué)校相互配合，教師和家長之間互相理解和尊重，才能共同的把孩子教育好。應(yīng)該說，我們需要家長的配合，理解和支持，讓學(xué)生學(xué)好是共同的期待，這需要我們用心與家長溝通、交流，做家長的朋友。……