新時期高校學生思想政治教育工作探討

孟陽 徐影

摘 要： 當下，大學生作為一批思想活躍的青年，在大學里有意義地生活和學習是很多父母的期許。現今大學生的思想尚未完全成熟，各高校加強創新學生思想政治教育工作勢在必行。通過教育方式的改變，可強化學生的政治理論、社會責任感和創新能力，讓學生畢業后更好更快地適應社會，為社會做出貢獻。

關鍵詞： 新時期 高校學生 思想政治

青年大學生是國家和民族的希望，是社會主義事業的接班人和領軍人，其思想政治情況值得關注。在多元化文化的影響下，高校學生思想不斷發生變化，存在追求個性化的現象。高校學生是我國未來發展的重要基石，其思想政治的發展狀況關系到我國和諧社會的構建。在這種情況下，高校對學生的思想政治教育是必不可少且堅決不能動搖的。

1.一些高校學生思想政治發展存在的問題

1.1學生存在單一追求個性的現象

有些大學生心智發育尚未完全成熟，難免有一些思想政治方面的問題。一些低年級大學生在思想政治方面存在追求個性的狀態，對于傳統道德觀念有時會產生挑戰的逆反心理。校園是一個信息傳播極快的環境，當下時尚的裝扮，影視劇中明星的生活狀態很容易在學生之間傳播開來。一些學生由于缺少獨立人格的養成，丟失原本的面貌與生活目標，出現盲目攀比的情況。個性的追求導致極少數大學生在生活中對思想政治存在一些不正確的認識，影響學生的發展。

1.2思想容易受到影響

在目前經濟社會迅猛發展的情況下，高校學生的思想政治教育面臨挑戰。一些高校學生對目前生活沒有太濃厚的興趣，對未來沒有計劃感到渺茫。家庭條件、社會發展狀況及來自同輩的競爭使得一些高校學生思想負擔很重，影響一些高校學生思想政治的正常發展。大學生在思想方面還尚不成熟，容易受到外來因素的干擾，在外界環境的影響下，很容易改變立場。就如一些學生在學習過程中曾經想著自己能在學業上有所建樹。但隨著課業不斷增加，一些人出現學習懈怠。高校學生在與有資歷的人進行思想切磋或者做事過程中思想觀念容易改變，不堅持獨立見解，容易放棄，給學生將來發展帶來不好的影響。

1.3受網絡文化影響嚴重

在網絡技術快速發展的現在，信息技術成為人們溝通必須的工具，人們也離不開網絡。并且互聯網是一個虛擬社會，為自由主義思潮提供了滋生的土壤。網絡的虛擬性使網民可以擺脫傳統思想與價值觀的束縛，網絡文化呈現多元化傾向。高校學生更是網絡技術的受用者，幾乎每個學生都在使用網絡進行交流。由于參與網絡傳播的人眾多，傳播者的目的隱蔽，素質良莠不齊，網絡傳播內容的變化會影響高校學生的思想政治水平。并且網絡上信息的可靠性、準確性相對較低，長時間上網會使一些青少年沉溺其中不能自拔，產生對網絡的過分依賴心理。

2.保證高校學生思想政治良好發展的舉措

2.1加強高校學生政治理論教育

十九大習近平同志為我國指出了一條明確的發展道路，我國進入了新發展時期。在新形勢下，為實現十九大頒布的政策方針，全面建成小康社會，不僅需要我黨干部黨員努力，還需要新一代青年共同努力。國家對創新型人才和對社會責任感較強的人才的需求越來越大，我國高校學生站在時代發展的最前沿，具有強烈的自我意識與個人獨立性，是進行科學創新的主力軍。高校是我國培養新一代青年的搖籃，在高校教育中，應加強政治理論教育、保障人才充分發揮自身力量，使高校學生真正了解我國政策方針，提高學生政治素養，加強對其社會責任感的培養，使青年一代充分發揮力量。在思想政治教育中，思想教育者應將創新意識的培養作為重要工作，采用多種方式。在思想政治教育中，加強個性化教育，發展人才的個性化，提高人才的創造性，培養高校學生的愛國情懷和團隊精神，推動我國社會更進一步發展。

2.2學校應營造良好的教育環境

思想是支撐人們行為的重要表現，良好的氛圍對于思想政治建設有重要作用。不僅在學校范圍內，在整個社會當中也應該營造良好的氛圍。明確思想政治的重要性，對于大學生的不良生活習慣、錯誤思維認識予以批評指正并加以正確的指引。在校園外的社會范圍內，國家要通過完善相關法律法規，規范人們的不合理、不合法行為，凈化社會上的各種不良風氣，為強化人們的思想道德意識，為大學生思想政治教育提供良好的發展土壤。在教育過程中適當改進，網絡逐漸成為人們生活、工作中的必要工具，在高校教育中，網絡成為課堂上不可缺少的工具，傳統教育方式已經無法滿足社會發展需求，教師應積極應用網絡優勢，擴大思想政治教育的覆蓋面。主動改變思想政治傳播環境，突破時間與空間的限制，隨時隨地地展開思想政治教育，潛移默化地提高學生的思想政治素養。教育者還可以根據學生的思想變化，通過網絡直接對學生展開思想政治教育，充分發揮思想政治教育的功能，提高高校學生的思想政治素養。建立一支高素質的網上思想政治工作隊伍，讓學生參與網絡管理。強化學生專職思想政治工作者的科技意識、現代意識，并使其掌握網絡有關操作；青年大學生從一開始就對網絡顯出極大的熱情和興趣，在思想政治教育過程中要充分調動他們的積極性，以大學生為主體，讓他們自己動手、自覺維護、自我教育、自我管理、自我服務，努力構建多層次、多渠道的思想政治工作網絡體系。

2.3積極組織有關政治思想的活動

思想政治作為一種理論，其本身就是抽象的、難懂的，在單一的學習過程中相比其他學科顯得十分無聊，只有通過不同的媒介和載體才能更好地被認識和理解。因此進行適當的教育創新，改變思想傳遞方式會達到事半功倍的效果。可以通過舉行各種活動如大型思想政治方面的研討會、座談會，并且邀請社會名流、成功人士分享他們的成功之路等為大學生生活、學習等各個方面提出積極有益的指導。并且積極開展與思想政治相關的活動，讓學生在活動中更好地體會思想政治中的理念，達到教育的目的。從學生角度來講，學生普遍愿意在特定氛圍中受到教育得到知識。可以話劇節的形式進行主題教育活動赴高校學生親自參演，以愛國主義等為主題使學生有身臨其境的感覺，真正感受到劇情中蘊含的思想政治；也可以通過建立溫馨小屋或者建立網上的思想政治培訓與溝通的網址等，了解學生的內心世界，為他們解決難題；鼓勵學生積極參與社會活動，如公益活動、科技小發明、志愿服務、勤工儉學等，這樣不但豐富了高校學生的課余生活、鍛煉了他們的能力，最重要的是提升了他們的思想政治修養，培養了高校學生創新能力與創業能力、樂于奉獻的精神，增強了學生的社會責任感，為我國的快速健康發展奠定了基礎。

大學生是我國民族發展的希望，大學生的思想政治素養直接關系著我國現代化建設，關系著我國社會主義發展。思想政治教育在我國經濟社會發展過程中的重要程度被不斷優化。對此，在新形勢下，為培養高水平人才，推動我國在國際上不斷前進，學校應重視思想政治教育，改進思想教育內容，創新思想教育方式，培養高素質、創新型人才，從而讓高校思想政治教育發揮更多實際效用，保障高校學生的思想政治教育能夠落到實處，進而提高學生的科學文化素質，實現素質教育。

參考文獻：

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