游戲融入初中數(shù)學(xué)課堂的行動(dòng)研究

董獻(xiàn)琴

摘 要：在初中數(shù)學(xué)過程中，隨著新課程改革的不斷深入，數(shù)學(xué)教學(xué)方法也越來越多元化。初中數(shù)學(xué)在課堂教學(xué)過程中的實(shí)踐性、邏輯性以及應(yīng)用性等方面都有較高的要求，在教學(xué)過程中，教師要提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率，需要采取有效的教學(xué)方式來開展課堂教學(xué)活動(dòng)。本文就對(duì)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何運(yùn)用游戲教學(xué)提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率進(jìn)行探討分析。

關(guān)鍵詞：游戲教學(xué) 數(shù)學(xué)課堂 措施

相對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)而言，初中數(shù)學(xué)所涉及到的知識(shí)點(diǎn)較為抽象，難度也較大，所以很多學(xué)生在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中會(huì)感到很吃力。而傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式，主要是以教師為課堂主體，對(duì)學(xué)生的實(shí)際問題沒有具體的考慮，不能幫助學(xué)生更好的進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。為了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，初中數(shù)學(xué)教師可以合理運(yùn)用游戲教學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)方法開展數(shù)學(xué)教學(xué)，使學(xué)生的自主思考能力得到培養(yǎng)和增強(qiáng)，提高初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。

一、在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中采用游戲教學(xué)的價(jià)值

在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中采用游戲教學(xué)，能幫助學(xué)生樹立一個(gè)正確的學(xué)習(xí)心態(tài)。游戲教學(xué)能使學(xué)生的求知欲得到有效的激發(fā)，并且提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，能有效集中學(xué)生的注意力。另外，因?yàn)槌踔袑W(xué)生具有較強(qiáng)的挑戰(zhàn)心理，在面對(duì)新事物的時(shí)候有很強(qiáng)的嘗試欲望，所以在進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，應(yīng)該利用學(xué)生這一心理，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)探索欲望進(jìn)行提高，在學(xué)生有了學(xué)習(xí)動(dòng)力之后，就能在原本枯乏的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中樹立一個(gè)正確的學(xué)習(xí)心態(tài)，能對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)產(chǎn)生積極主動(dòng)的探索心理，并為之付諸行動(dòng)?！?br>