論如何提高學生對小學英語的學習興趣

楊清亮

摘 要：從小學英語的教學實踐中，我們發現那些在英語上取得良好成績的學生無不對英語抱有興趣。學習興趣代表著學生積極的心理傾向。如果學生對英語有興趣，那么就說明學生在學習英語的時候會表現出積極的行動。學生一旦帶著興趣去學習英語，那么就會更加自愿地投入到英語學習中，并在潛移默化中養成學習英語的習慣。因而，我們認為，在如今的小學英語教學中，教師應當著重培養學生的學習興趣，使學生愛學英語、樂學英語，最終實現小學英語教學質量的提高。本文立足于提倡素質教育理念的新形勢下，結合多年的小學英語教學實踐，探討如何提高學生對小學英語的學習興趣。

關鍵詞：小學英語 學習興趣 對策

小學英語教學的開展應當結合學生的實際進行。在小學階段，學生的重要特點就是好奇心強，但注意力弱。一方面，好奇心是求知欲的內核，如果教師能夠因勢利導，引導學生對英語的好奇心，那么就會轉化為學生對英語學習的求知欲。另一方面，由于年齡的原因，學生對一件事的注意力還不那么集中，容易受到外界的干擾。英語必須存在足夠的吸引力，才能促使學生專注于英語學習。這兩點是當前階段的學生最重要的特點，英語教學也要結合這個特點來開展。因此，我們提倡在小學英語教學中首要做的就是提高學生對英語學習的興趣。為此，在素質教育理念不斷滲透的背景下，我們需要采取以下對策來解決這個難題。……