從學習者的角度分析英語語法教學的現狀

楊蕓秋

摘 要：隨著社會經濟的快速發展和社會的進步，信息慢慢的進入全球化的狀態。目前，世界各國無時無刻都在溝通交流，英語作為一種全球性的語言，越來越受到人們的關注。在現代英語教學中，英語語法是教學過程的一個主要環節，同時也是英語教學中的重點難點。本文從學習者的角度，分析了高中英語語法教學的現狀，并提出了相應的對策。

關鍵詞：英語語法教學 現狀 對策

我國的社會經濟不斷發展，經濟的全球化，使得現代社會對于英語人才的需求劇增。現在不少學校都制定了英語人才培養計劃，并且此計劃被列為重點計劃。一部分學校甚至專門為學生開設了英語課堂教學，以此來加強學生專業學習。當今社會國際交流日益頻繁，科技也得到了快速的發展，我國和很多的國家都有交流和合作的項目，時代的快速發展，導致我們不得不學習更多的英語專業知識是適應這個社會。

一、英語語法教學的現狀

（一）語法淡化

很多的學校都存在著對于英語語法的淡化這樣一個嚴重的問題。英語老師淡化英語語法的現象非常嚴重，這將導致了我們學習英語語法學習不嚴謹。在英語教學過程當中，英語老師沒有對英語語法的學習提起足夠的重視，導致學生產生厭學心理，嚴重打擊了學生學習英語的熱情，對語法不理解，主語，謂語，賓語更是一竅不通。

（二）過于強化語法

上面我們說了很多的英語老師都存在淡化英語語法的現象，那么下面我們就來說一說有經驗的教師在授課的時候，對語法的重視程度。……