談新時(shí)期下中職班主任工作

劉高偉

摘 要：班主任工作既是一門(mén)藝術(shù)，又是一門(mén)學(xué)問(wèn)，中職學(xué)校班主任工作尤為典型。尤其在新時(shí)期新形勢(shì)下面對(duì)中職學(xué)校特殊的生源，班主任如何做才能管理好班級(jí)，本文結(jié)合自己多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勑聲r(shí)期下中職班主任工作。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期 中職 班主任

伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們這所中職院校也被社會(huì)的潮流推動(dòng)著，即使面臨招生難的問(wèn)題，我們依然在不斷前進(jìn)。由于新時(shí)期社會(huì)的大環(huán)境影響，目前，我們學(xué)校不但要做好社會(huì)生的招生工作，更要深入到企業(yè)中去，把企業(yè)的員工招回來(lái)，并把他們培訓(xùn)好，給企業(yè)添加新的活力，為企業(yè)創(chuàng)造出更大價(jià)值，從而實(shí)現(xiàn)“校企合作”的雙贏。那么，為了更好的實(shí)現(xiàn)的“教書(shū)育人”這一目的，就新時(shí)期下，關(guān)于如何做好班主任這一工作的話題，簡(jiǎn)單談一些我的看法。

目前，我們的在校生分為兩類，一類是社會(huì)生，一類是從企業(yè)來(lái)參加培訓(xùn)的成人學(xué)生，由于年齡的差異和個(gè)人素質(zhì)的差異，這兩類學(xué)生的差別也很大。眾所周知，社會(huì)生大部分來(lái)源于初中畢業(yè)，中考落榜，學(xué)習(xí)成績(jī)和自律能力不太強(qiáng)，年齡較小，思想比較活躍，社會(huì)認(rèn)知較淺，因此在管理上有一定的難度，需要班主任下一番功夫。我們的成人學(xué)生，相比較來(lái)說(shuō)管理起來(lái)就要簡(jiǎn)單一點(diǎn)，他們均來(lái)自我省的“雙百企業(yè)”，有一部分學(xué)員還是科班出身，再加上幾年來(lái)工作的歷煉，各方面素質(zhì)都比較高，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都能較好的配合學(xué)校的管理，從而較好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。……