初中數學的信息化資源開發問題研究

趙春陽

【摘 要】我們發現當前數學信息化教育中，多數老師采用模版，往里面添加內容，呆板式的向學生演示和演講，并未體會到信息化教育的魅力和它的功能；在關于幾何方面教學中大多數老師無法制作相關的動畫（圖形）案例以及制作時間的限制，所以信息化教學資源的建立非常重要，但是初中數學信息化教學資源缺乏，沒有完整的體系。本文敘述了初中數學信息化資源的內涵、特點，對“數學信息化”、“數學信息化資源”等概念的進行概括，并研究了初中數學幾何教學資源信息化的相關問題和相關教學實踐；重點探索信息技術與數學教學的融合、初中數學幾何教學資源信息化。我們以常用的輔助教學軟件制作課件來體現初中數學幾何教學信息化特色。

【關鍵詞】數學信息化；數學信息化資源；幾何教學

一、前言

信息技術的發展給教育帶來革命性的影響，教育信息化已成為一種重要的教育方法，它在提高教學效率，便于創設情景模式等方面發揮了重要的作用。

加強教育信息化是我國基礎教育主動適應時代挑戰的需要。知識經濟和信息化社會的到來，使人類處在一個技術變革的關鍵的時期，以計算機、網絡技術和多媒體技術為主要內容的現代信息技術革命的出現，不僅正在改變人們的工作方式和生活方式，也正在改變教育和學習的方式。

教育信息化是促進教育現代化，提高教育質量和效益的重要手段。教育教學活動是借助一定的手段和工具來展開的，教學活動的具體過程、組織方式以及教學質量都和教學活動中使用的工具密切相關。……