探究“快樂終身”體育理念在乒乓球教學中的應用

【摘 要】通過對“快樂體育”和“終身體育”理念的分析，總結出現階段適合我國普通高校乒乓球的教學目標和具體實施過程，旨在促進教學模式更趨科學和完善，提高教學質量，提高學生對體育課、體育的興趣。

【關鍵詞】快樂體育；終身體育；乒乓球教學

【中圖分類號】G846 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2018）32-0146-02

現在“終身體育”、“快樂體育”觀念正逐漸被體育教育界人士廣泛接受，并開始運用于體育教學，包括乒乓球教學中，但在實踐過程中，由于對相應的教學模式缺乏深入研究，教學往往走形式，還停留在“教什么，練什么；考什么，練什么”和“教學目的追求‘三基”層面上，沒有真正把“終身體育”、“快樂體育”的理念貫徹到乒乓球教學中。

一、乒乓球教學“快樂終身體育”理念

每一種教學模式都是在一定的教學思想、教學理論指導下建立起來的。90年代以后，許多學者從生物、心理、社會三維體育觀出發，從新的高度、新的視角來認識學校體育，形成了許多新的各具特色的學校體育思想。其中，“快樂體育”、“終身體育”就是主流理念之一。

1.“快樂體育”理念。

快樂體育論把學校體育作為終身體育的一個階段，把運動置于最終的目的，讓人們從運動中體驗快樂，并把它作為終生追求的目標。因此，快樂體育是一種從情感教學人手，對學生進行身體教育和人格教育的教學思想。在學校體育教學中推行快樂體育，就是追求在理想的環境下，讓學生體驗到參與和創造的樂趣，在體育學習和鍛煉中獲得心理的快感和成功感，從而激發學生參加運動的主動性和自覺性。

2.“終身體育”理念。

終身體育，是指一個人終身進行身體鍛煉和接受體育教育。它是一個集合概念，具體是指人生各時期所接受的體育教育、所參加的體育活動及所堅持的體育鍛煉的總和。在學校體育教學中推行終身體育的思想，就是要求學校體育著眼于未來，為使學生終身受益，需在他們的學生時代教授他們規范的運動技能，關注和激發他們的興趣，使他們具備一定的能力、掌握一定的方法，保持永久的運動興趣，并始終自覺、積極地進行體育鍛煉。

3.“快樂終身體育”理念。

快樂終身體育是指人生各時期都能快樂接受體育教育、快樂參加體育活動及體育鍛煉。其中，“快樂”是目的，“終身”是要求；只有“快樂”，才可能達到“終身”。

二、高校“快樂終身”體育理念在乒乓球教學的應用背景分析

當前我國乒乓球教學活動實現了有效開展，但是其中仍然存在諸多問題，其表現為：教學思維相對陳舊，缺乏更新。目前該教學活動中，其依舊只是注重技能上的教育，但是缺乏對體育意識培養的價值認知，尤其是弱化了興趣的因素，進而影響了學生參與教學的效果。在教學方法上，也過于單一、老套，課堂枯燥單調，學生們更多只是簡單的參與乒乓球的基礎動作練習，缺乏足夠創新，這就使得學生不夠主動。未能注重對學生運動習慣培養與具體教學之間的深度融合。事實上，高校“快樂終身”理念在乒乓球教學的具體應用，其實際上是當前整個教學認知成熟發展的表現，其讓我們對學生主動參與的具體價值，形成了更為深刻的理解與認知。

三、高校“快樂終身”乒乓球教學實現條件

教學實現條件是指促使教學模式發揮效能的各種條件（教師、學生、教學內容、教學工具、時間、空間等）的最佳組合或最好的方案，是為教師運用教學模式而簡要提出的原則、方法和技巧等策略。它們是指導教學程序實施的比理論基礎更為具體的指導與要求。因此，在乒乓球的教學中，我們要提出明確的、具體的操作要領。

1.高校“快樂終身”乒乓球課內教學實現條件。

以分層次乒乓球教學、乒乓球教學比賽和乒乓球安全拓展教學為模式的高校“快樂終身”乒乓球課內教學程序，其實現條件有：（1）乒乓球教師要負責、專業素質要強，并應對教師就“如何實施該教學模式”進行培訓，包括安全拓展知識技能的培訓。（2）學生對乒乓球有一定的興趣，否則勸其改選其他體育項目；學生人數不宜太多，最好不超出40人。（3）教學內容有乒乓球技戰術、乒乓球裁判知識、安全拓展知識及技能，內容要豐富，能滿足學生的求知欲。（4）乒乓球球桌，必須能滿足兩個學生一張的條件；球拍，要求學生帶質量較好的，并告訴學生差的球拍無法學好技術、打不好球。（5）鼓勵學生課外多打球，加入乒乓球俱樂部，積極參加俱樂部組織的比賽。（6）乒乓球場地在室內，光線明亮，要有一定的高度，球桌之間不能太擁擠。（7）要有開展安全拓展項目的場地和器材。

2.高校“快樂終身”乒乓球課外俱樂部操作實現條件。

高校“快樂終身”乒乓球課外俱樂部操作程序的實現條件有：（1）要得到體育部門領導的同意和支持；（2）至少要有一位老師負責組建和運作俱樂部；（3）要有幾位能干、負責、熱愛打乒乓球的學生具體負責俱樂部的各項管理工作；（4）俱樂部成員要繳納一定的會員費；（5）找到稱職的乒乓球老師來培訓俱樂部成員；（6）協調好教學和俱樂部使用場地的問題，俱樂部使用場地一般安排在周末或非教學時間段，場地使用最好免費或低收費；（7）把俱樂部成員培訓成乒乓球裁判員，并讓他們在俱樂部組織的比賽中擔任裁判。

普通高校乒乓球教學要想達到制定的目標和任務，首要任務就是要打破傳統的體育教學模式，對乒乓球本身的教學特點進行認真和細致分析。作為教師，要努力讓枯燥和單調的教學變得新穎和活潑，讓學生充分享受乒乓球運動帶來的快樂。另外，還要運用合理的教學手段和教學方法來培養學生濃厚的學習興趣、激發學生學習的熱情、調動生鍛煉身體的積極性，培養學生的終身體育意識，讓學生步入社會后，還能熱愛運動、理解運動、參與運動，這樣才能讓“快樂體育、終身體育”的理念得到更好的貫徹和落實。

參考文獻

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作者簡介：李谷興，男，河北軟件職業技術學院 研究方向：乒乓球教學。