古偉容+鄒曉軍
摘 要:探討了高校資產處置精細化管理的內涵,闡述了資產處置精細化管理面臨的問題,提出通過提高資產處置精細化管理認識,規范資產處置程序,網絡化資產處置管理手段實現對廢舊資產的有效利用,建設節約型高校。
關鍵詞:精細化管理 資產處置 思考 節約型高校
資產處置是高校資產管理的重要組成部分之一,其方式有出售、出讓、轉讓、投資、捐贈、調撥、報廢、報損等[1-2]。資產處置不合理,將直接導致高校資產流失,在一定程度上會嚴重影響高校的教學和科研工作,制約高校的快速發展。
高校固定資產處置的精細化管理是在借鑒精細化管理理念的基礎上,結合學校發展的需要,提高資產處置的合理性和科學性,使資產處置更具有實效性,同時使資產管理機制更加完善,資產管理手段更加規范化和制度化,從而實現建立節約型高校[3-5]。
一、高校固定資產處置精細化管理面臨的問題
1.精細化管理意識薄弱,資產閑置現象嚴重
當前高校普遍存在“重購置、輕管理,重使用、輕處置”的觀念,許多購置的資產閑置,不僅浪費房屋資源,而且造成資源的浪費,更有資產購買時為了科研項目,項目完成后就永久擱置,導致許多資產長期閑置而報廢。
2.資產處置程序不規范,未經評估隨意處置資產
高校中某些學院或個人為了小集體的利益,不經批準,更沒有評估,擅自將資產報廢變賣、對外轉讓、對外投資等不規范處置行為,導致學校大量資產流失。
3.實物資產賬物不符,資產處置信息渠道不通暢
一方面高校由于機構調整、人員變動、資產正常或非正常損壞導致部分賬務不符,資產盤虧。部分資產閑置多年,到報廢年限即辦理報廢手續,造成不必要的浪費。另一方面高校處置資產需向上級部門申報,審核批復周期較長,程序較繁瑣,往往造成學校擬處置的資產還未處置完,又有新的待處置的資產,也就造成了高校資產賬目核銷的不及時。再加上大部分高校并沒有建立資產處置信息平臺,資產處置都采用一刀切的處理方式,本可以捐贈、調撥、出租、出借等方式處置的資產,最終都只能報廢,造成極大的浪費[1]。
二、資產處置精細化管理的幾點建議
1. 轉變觀念,提高對資產處置管理的認識
目前,許多高校管理者在思想上對國有資產監督管理工作不夠重視,沒有充分認識到國有資產處置管理對自身發展的重要性,導致國有資產的使用效率低,增值保值效果不明顯。
2 .構建科學的資產處置管理體系,規范資產處置程序
3. 完善資產處置管理制度的建設
制度是決定管理工作成效的關鍵。高校應建立完善的資產管理制度,明確資產處置流程,細化資產處置環節,形成校院兩級責任制,責任到人,監管到位,從而保證高校國有資產的完整、安全與保值增值。
4.資產處置管理工作中應遵循的原則
一要認真履行審批程序。對規定限額以內的資產,處置要嚴格執行“先申請后處置”的原則。使用部門在處置資產前應先提交相關處置申請,資產管理部門對其掌握的資產信息進行審核,在對該類別資產法定報廢年限、購置日期、賬面價值等信息核對后,提出處置意見;財務管理部門對擬處置的資產進行相關資料的搜集、分析,并提供有關明細賬、購貨發票、記賬憑證等資料,同時應對該資產在使用過程中所發生的運行費用、維護費用等支出及價值做出核算;技術部門對資產的可用性、安全性、損耗程度等進行技術測評,進而提出資產處置的相關意見;審計部門應根據國家審計工作相關規定,對擬處置資產提出審計意見。
通過引入評估機制,將資產處置后的收入嚴格按國家相關規定納入財務管理。資產評估是防止國有資產流失的重要手段,高校固定資產在處置的過程中,要堅持公開、公平、公正的原則,資產處置后的收入要及時、足額上繳,實行“收支兩條線”管理。
三、建立資產處置管理新系統,強化資產處置監管力度
開發高校固定資產處置管理新系統,將報廢后的資產錄入數據庫,存儲實物原使用單位、報廢時間、報廢經手人、報廢原因、是否清理處置、清理處置方式及回收金額等,方便動態查詢已處置資產情況。嚴格監管資產處置的各個環節,重點監督資產報廢申報程序的合理性、申報內容的符合性、處置方式是否得當以及是否需要實施報廢,針對一些性能完好的報廢設備,核實其是否確實需要報廢,報廢是否合理,殘值處置方式是否得當,是否得到最大回收,將監管中發現的問題,及時向有關單位和部門反饋,并隨時跟進整改落實情況,避免造成國有資產流失。
高校越發展,構建管理科學、處置規范、監督公正的資產處置精細化管理新模式就越重要。高校管理者就更需要用發展的眼光、不斷創新的工作理念去研究新問題,探索新方法,從觀念、制度、體制、手段等方面保證資產安全,更好地為教學、科研服務。
參考文獻
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作者簡介
古偉容(1987,11-),女,烏魯木齊人,碩士研究生,職員八級,主要從事資產管理研究。endprint