做好中職班主任工作之“三心”教育

李有權

摘 要：學生管理工作是學校治理方面是一個很重要的內容，特別是中等職業學校的學生管理。中職學生普遍紀律觀念差，學習動力不足，學生管理工作難度大、責任重。這就要求班主任除了工作盡心以外，更應講究工作的科學性、藝術性、方式性和針對性。也需要我們要比別人多一點“真心”、“耐心”和“細心”。只要班主任能夠以真心待人、耐心育人、細心管人，就沒有過不去的關，沒有解決不了的問題。也就有可能把學生培養成有知識、有修養、精技能的深受社會歡迎的應用型人才。

關鍵詞：班主任 學生管理 真心 耐心 細心

當前作為中職學校而言，學校的生源復雜化、學生整體素質偏低、紀律觀念差以及學習動力不足，給班級管理帶來了難度。正因為如此，更加需要班主任增加精力與情感的投入。總結近年來本人擔任班主任工作的經歷，大概用以下12個字概括：真心待人、耐心育人、細心管人。[1]

一、真心待人

作為班主任，我認為與其他科任老師有很大不同。班主任不是高高在上的老師，而是深入學生學習生活的學生“頭”。所以對學生的管理就要深入知情，暢通渠道，做知情老師，知心老師，真誠、真心對待班上的任何一位學生。要求自己以一顆真誠之心平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內心感受，走進他們的情感世界。作為班主任，不但要關心學生的生活，還要關心學生的學習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優劣。尊重學生的人格，做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。及時地把握學生的思想動態，找準談話時機，作好學生的思想工作。同時，在語言上進行關心，更重要的要落實到行動上。從小事做起，從點滴做起，使學生無時無刻不在感受到班主任的關心與愛護。班主任與學生之間有了真情，有關愛，我想沒有什么比這更具有凝聚力的了。[2]

二、耐心育人

教書容易，育人難。對問題學生切不可讓憤怒沖破理智的閘門，不能把學生當作出氣筒，更不能傷及學生的自尊。對于問題學生的教育，不可能立竿見影，要反復抓，抓反復，用耐心做好教育轉化工作。班主任和學生接觸的時間長，在長時間的育人中，必須要有較強的耐心，尊重每一個學生的人格。我對學生說，我最關心你們的是三個方面，一是每個學生都要注意安全。二是品行端正，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。三是學習要認真，我讓學生說說自己的父母是如何關心自己成長的，告訴他們，父母掙錢不容易，把你們培養長大更不容易，父母在培養你們成材的道路上不但花費了錢財，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優異的成績來回報父母。

學校各項集體活動對學生的自信心調動不可忽視，班主任要善于利用活動，采取有效的措施，適時的引導。比如在我校開展籃球比賽、運動會、測量技能大賽、法律知識講座等，特別是針對我們學校的學生普遍缺乏積極參加各項活動的情況來說，班主任起到重大的思想工作的作用，我以為應該這樣做的：不管什么活動、什么競賽，班主任都應親身過問，讓學生感覺到你的重視，并要求參加學生把每一次機會都當成大事來做，充分展示自己的才華。久而久之學生在集體榮譽感和團隊意識形成的同時逐步燃起自信心。

三、細心管人

班主任要想管好一個班集體，除了靠制定一套切實可行的班級公約，以制度去管理學生外，要靠班主任去細心做好每一件事情。

細心做好學生的思想工作，及時鼓勵。班主任一天的工作是很瑣碎的，可是班主任工作中，我們也可以不斷發現很多的教育學生的靈感的。我覺得做班主任，我們就要細心地去做好學生的思想工作的。當學生之間發生矛盾的時候，當學生與任課教師之間發生矛盾的時候，我都會及時地與任課教師及學生進行溝通。盡量讓師生關系是和諧和融洽的。[3]

細心做好每日的反思，爭取帶好自己的班級。班主任工作中，也許沒有固定的方法和模式，但是如果我們細心一些，的確可以起到意想不到的效果的。所以在做班主任的時候，我不斷地進行反思，總是認真而又細心地反思自己每天的教育行為，查找自己哪些方面做得不好，哪些方面還需要改進，反思之后，力求找到更好地管理班級的方法。[4]

結語

總之，我認為只要我們用一顆真誠之心對待每一位學生、不厭其煩耐心教育每一位學生、時刻事事細致用心關注每一位學生，中職學校的學生還是能夠在我們的引領下有所發展，給社會創造財富，成就屬于他們自己的一番事業。

參考文獻

[1]蘇霍姆林斯基，《班主任與班集體》1988.6，北京教育出版社.

[2]王青，花開很美等待花開更美[J]，班主任，2010年02期.

[3]周勇，論德育教育的敘事方式[J]， 《思想、理論、教育》，2004年1期.

[4]丁鋼，教育經驗的理論方式[J]，《教育研究》（北京），2003年第2期.endprint