史銀環(huán)
摘 要:本案例通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生探討《凡卡》一文中作者運(yùn)用反襯、對(duì)比、暗示的寫作方法表現(xiàn)人物形象的作用,引導(dǎo)學(xué)生將反襯、對(duì)比的方法運(yùn)用到習(xí)作中去,使習(xí)作更生動(dòng)、形象、感人。
關(guān)鍵詞:探討 練筆 案例分析
師:同學(xué)們,凡卡悲慘的命運(yùn)為什么讓我們產(chǎn)生情感共鳴呢?下面我們通過(guò)探討,體會(huì)文章別樣的寫法。出示探討一:刪去文中凡卡回憶爺爺守夜和砍圣誕樹(shù)可以嗎?為什么?(生瀏覽兩處描寫,同桌討論 。)
師:同學(xué)們,剛才討論相當(dāng)激烈,下面談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)吧。
生1:我認(rèn)為不可以刪掉,因?yàn)檫@是凡卡內(nèi)心最深刻的記憶了。
生2:我也認(rèn)為不可以刪去,從這兩處描寫中可以看出凡卡很快樂(lè)。
生3:我來(lái)補(bǔ)充,雖然鄉(xiāng)村生活很苦很苦,但有爺爺?shù)呐惆椋苑部ê荛_(kāi)心、很幸福。
生4:我認(rèn)為作者的目的是想通過(guò)鄉(xiāng)村生活突出凡卡在莫斯科生活的痛苦。
師:這就是插敘的寫法。
生5:作者用插敘的方法反襯、對(duì)比凡卡命運(yùn)悲慘。
生6:對(duì),以鄉(xiāng)村生活的快樂(lè)反襯、對(duì)比凡卡在莫斯科生活的痛苦。
(熱烈的掌聲響起)
師:孩子們,作者就是運(yùn)用鄉(xiāng)村生活的兩個(gè)場(chǎng)景,反襯、對(duì)比凡卡現(xiàn)實(shí)生活的悲慘。課件出示:樂(lè) 反襯 對(duì)比 苦
接著我們討論第二個(gè)問(wèn)題,課件出示探討二:文中描寫熱鬧的莫斯科多余嗎?為什么?(同桌或小組討論,學(xué)生情緒高漲)
師:繼續(xù)發(fā)表你們精彩的見(jiàn)解吧。
生1:我認(rèn)為描寫熱鬧的莫斯科不多余,從這段文字中我體會(huì)到莫斯科是個(gè)繁華、熱鬧的大都市。
生2:可是這熱鬧的莫斯科與凡卡沒(méi)有任何關(guān)系,那是富人們的生活,凡卡在這里受盡了老板的摧殘,其他學(xué)徒的欺負(fù)。……