多媒體教學(xué)推動(dòng)構(gòu)建高效課堂

袁艷梅

摘 要?在信息化時(shí)代，多媒體技術(shù)以其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)融入到小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)中，極大推動(dòng)了課堂效率和教學(xué)質(zhì)量的提高。筆者結(jié)合多媒體在自身教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐，探討了多媒體對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的影響和意義，以期更好地借助多媒體來輔助教學(xué)。

關(guān)鍵詞?小學(xué)語(yǔ)文;多媒體教學(xué);實(shí)踐探索

中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）15-0015-01

多媒體技術(shù)作為現(xiàn)代教育教學(xué)手段之一，在教育教學(xué)中的應(yīng)用相較于傳統(tǒng)教學(xué)方式有很多優(yōu)點(diǎn)，在很大程度上豐富了課堂內(nèi)容。其通過聲音、圖像、動(dòng)畫等形式，可以將教材中那些較為抽象、枯燥的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為形象、生動(dòng)、富有藝術(shù)感染力的內(nèi)容，達(dá)到直觀的視覺、聽覺效果，增加了課堂的信息量，幫助營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，活躍了課堂氣氛，從而加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)知度。筆者結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，從下面幾點(diǎn)談一談如何利用多媒體，達(dá)到提高課堂效率、提升教育教學(xué)質(zhì)量的效果。

一、多媒體對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的積極推動(dòng)

（一）活躍課堂氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)階段，是學(xué)生由直觀思維向邏輯思維轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段，尤其是低年級(jí)階段，學(xué)生還沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的價(jià)值，大部分學(xué)生依靠興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)，他們的思維模式還是以直觀形象的思維為主。因此，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣對(duì)語(yǔ)文教學(xué)至關(guān)重要。多媒體技術(shù)可使抽象內(nèi)容形象化、靜止內(nèi)容動(dòng)感化，為學(xué)生創(chuàng)造生動(dòng)、活潑、直觀、有趣的教學(xué)環(huán)境，利用其中豐富的影音資源、直觀的形象視頻可以吸引學(xué)生的興趣和注意力。……