構(gòu)建高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式

謝文霞

摘 要?老師都希望為實(shí)現(xiàn)既定的教學(xué)目標(biāo)建立高效的課堂教學(xué)模式。如何在一節(jié)課時(shí)間內(nèi)提升課堂教學(xué)質(zhì)量成為小學(xué)老師中的熱門(mén)研究課題。高效的課堂教學(xué)模式在本質(zhì)上解決了許多教學(xué)期間的不合理現(xiàn)象，同時(shí)也為小學(xué)數(shù)學(xué)老師帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建就意味著老師要?jiǎng)?chuàng)新自己的教學(xué)模式和教學(xué)思想。對(duì)于此，本篇文章中筆者將就如何構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式展開(kāi)具體描述。

關(guān)鍵詞?小學(xué)數(shù)學(xué);課堂教學(xué);高效

中圖分類(lèi)號(hào)：G424.21，TQ453.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）15-0072-01

小學(xué)數(shù)學(xué)老師要想為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂營(yíng)造出高效教學(xué)模式，就要不斷探索創(chuàng)新自己的教學(xué)模式和教學(xué)思想。要知道只對(duì)小學(xué)生傳授知識(shí)這一活動(dòng)無(wú)法打造高效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，老師要傳授學(xué)生學(xué)習(xí)和自主探究的方式，使學(xué)生形成合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，由此學(xué)生才可以提起對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并創(chuàng)新自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思維。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)老師要設(shè)立正確的教學(xué)目標(biāo)

要想建立高效的課堂教學(xué)模式，數(shù)學(xué)老師就要確立正確的教學(xué)目標(biāo)，并將教學(xué)目標(biāo)作為開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的導(dǎo)向，因此制定教學(xué)目標(biāo)是創(chuàng)設(shè)高效課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)工作之一。現(xiàn)階段的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)主要分為知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、提升合作能力目標(biāo)，與此同時(shí)，小學(xué)數(shù)學(xué)老師還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感。除此之外，小學(xué)數(shù)學(xué)老師還要妥善處理數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)與每節(jié)課教學(xué)任務(wù)之間的關(guān)系。……