淺談初中英語教學方法

李永梅

摘 要：隨著新課改的推進，初中英語教學方法也要不斷地創新。本文簡要地論述了初中英語教學方法主要是牢固掌握詞匯，打下堅實基礎；培養良好學習習慣，強化英語能力；聯系生活，進行趣味性英語教學。

關鍵詞：初中英語；教學方法；教學創新

一、牢固掌握詞匯，打下堅實基礎

初中階段是學生學習英語知識的萌芽階段，雖然初中生在小學階段對英語有簡單的了解，但是了解程度比較淺顯，因而初中階段的英語是整個英語學習生涯的基礎。我們都知道，英語單詞是由24個英文字母變換組合而成，英文字母是學習英語的基礎，因此初中英語教師要引導學生大量記憶英語單詞。如果沒有一套科學高效的記憶方法，學生記起單詞來就會變得困難而枯燥。因此，作為引導者的英語教師，“授之以魚，不如授之以漁”，要教會學生不同的記憶方法，主要有如下幾種方法：

1.反復記憶法

根據艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘率隨時間的流逝先快后慢，特別是在剛剛識記的短時間里，遺忘最快，隨著時間的推移，就不容易遺忘了。因此，要反復記憶單詞，每天記、每周記、每月記，這樣反反復復地記憶，最終單詞就會牢牢地記在心里，不容易忘記了。

2.書寫記憶法

俗話說得好：“好記性不如爛筆頭?！遍L時間單靠大腦記憶單詞，不僅效率低而且枯燥，這時采用書寫記憶的方法，不僅能改善記憶的乏味情況，還能提高記憶的效率。作為初中英語教師，在英語教學過程當中，可以對學生進行單詞聽寫練習，從而鞏固學生對所學單詞的記憶程度?！?br>