新時期高校輔導員如何開展思想政治教育工作

譚偲琦??

摘 要：隨著教育體制改革的實施，促使我國的高等教育進入了新的發展階段，大學生的思想受外界影響較大，思想觀念和價值取向上發生了較大的波動。輔導員承擔高校管理工作重任，思想政治教育作為高校管理工作中的一項重要內容，要想確保思想政治教育工作的順利開展，要充分發揮高校輔導員的作用。高校的輔導員與學生接觸的時間較多，清楚地了解大學生的實際情況。針對這一問題，高校輔導員應該不斷增強自身的責任感和使命感，投入到學生思想政治教育工作中來，掌握思想政治教育方法成為現階段高校輔導員一項重要工作任務。

關鍵詞：高校輔導員；思想政治教育；方法途徑

引言

思想政治教育是高校教育工作的重要內容，其核心理念是培養高素質人才，并著重強調思想道德建設，幫助學生樹立正確的價值觀念，而高校輔導員在其中發揮著十分關鍵的作用。作為高校思想政治教育工作的組織者，輔導員需要探尋更好的教育方法和途徑，將正確的文化思想和價值觀念傳遞給學生，為其今后的成長與發展指引正確的方向，提高學生的思想政治水平，這對于精神文明社會的建設有著非比尋常的意義。

一、 當前高校思想政治教育工作中的問題所在

（一） 教育模式僵化

傳統的高校思想政治教育工作，更多的是將思想政治的相關理論灌輸給學生，學生通過背誦和記憶來予以掌握，但是思想政治教育的實際功能未能發揮出來，學生從中沒能得到有價值的收獲。學生更重視文化和技術的學習，而對于思想政治缺乏興趣，對其重視程度不高。教育內容與當前的時代發展形勢不符，存在強制性和封閉性，未能充分考慮到學生的想法，而是單方面的展開教育。而思想政治教育內容和方法過于單一和局限，缺乏時代性特點，對于學生成長與發展的影響程度不大。

（二） 高校學生思想觀念的轉變

隨著文化水平和思想水平的不斷提升，高校學生的思想意識和價值觀念正逐漸成形，直接影響到其未來的發展。但是高校學生畢竟缺乏社會經驗，其思想意識和價值觀念尚不成熟，在多元思想的碰撞下，難以對思想文化的優劣予以準確的辨別，容易受到不良思想文化的干擾和影響。互聯網對于高校學生的影響是巨大的，甚至成為其日常生活中不可或缺的一部分，筆記本電腦、智能手機和平板電腦不離身。高校學生與流行文化、網絡文化的接觸較為密切，其接收新事物、新思想的速度快，但是網絡信息良莠不齊，其中包括一些負面、錯誤的思想觀念，容易誤導學生。高校學生的獨立能力不強，缺乏自我管理意識，同時面對著較大的競爭壓力，加上受到各類文化的影響，其思想觀念會相應的發生轉變，這給高校思想政治教育工作增加了一定的難度。

二、 開展思想政治教育工作的新途徑

（一） 堅持“以人為本”

高校輔導員在開展思想政治教育工作的過程中，需要充分為學生考慮，站在學生的角度，了解其成長和發展的實際需要。注意教育方法，積極進行正面教育和教育引導，從人性化的角度出發，給予學生更多的關懷和照顧，通過言語溝通和情感交流，增進輔導員和學生之間理解和信任，輔導員能夠更好地了解學生的心理狀態和精神需求，掌握其思想動態，并給予其幫助。而學生能夠主動與輔導員交流思想，提出具體問題，由輔導員予以引導，樹立正確的思想價值觀念。

（二） 合理利用網絡資源

當前，網絡文化對于高校思想政治教育工作產生著巨大的影響，其中包括積極、正面的文化，同時也存在著消極、負面的思想，這就需要高校輔導員在開展思想政治教育工作中予以嚴格的篩查，并合理予以利用。將高校思想政治教育與網絡緊密聯系起來，以學生喜歡的方式來展開教育工作。利用微博、微信等社交平臺進行交流，建立專門的公眾號，推送與思想政治教育內容相關的信息，學生能夠利用智能手機和平板電腦等移動設備，隨時接收和翻閱，拉近學生與思想政治之間的距離，進而獲得理想的教育效果。

（三） 深入到社會實踐當中

高校思想政治教育工作開展的主要目的是為了幫助學生樹立正確的思想意識和價值觀念，進而提高其自我管理能力和綜合素質，能夠充分挖掘自身潛力，為今后的發展奠定基礎。單純的理論教育對于學生的影響程度不夠，而是需要深入到社會實踐當中去，做到理論與實踐的有機結合，讓學生對于思想政治教育的內容有著更加深入和準確的理解。輔導員需要鼓勵學生參與社會實踐，并對學生給予相應的引導，使其能夠利用自己的能力，為生產勞動和社會實踐貢獻自己的力量，進而幫助學生更真實地了解社會，提高其社會責任感，同時鍛煉了自身的才能，開展思想政治教育的意義和價值得以真正地體現出來，其對于學生的成長與進步有著積極的影響。

結論

高校輔導員在思想政治工作的開展中承擔著重要的責任，其關系到學生未來的發展。針對當前高校思想政治教育工作中的問題所在，積極分析原因，采取有效的解決辦法，拓展思想政治教育工作開展的新途徑。堅持“以人為本”的教育理念，合理利用網絡資源，開展有特色的思想政治教育活動，鼓勵學生深入到社會實踐當中，以全面提升學生的綜合素質，提高其思想政治水平，為今后走向社會奠定良好的基礎。

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