闡述小學數學好成績考試技巧研究

摘要：小學數學考試是檢查學生對數學知識掌握情況的重要渠道之一，為了幫助學生合理地運用所學的數學知識，獲得更好的考試成績，本文將對好成績考試技巧進行分析。

關鍵詞：小學數學；好成績；心理輔導；答題安排；考試技巧

一、 引言

小學數學考試中，臨場發揮能力對成績造成了一定的影響。而臨場發揮除了和學生數學基礎掌握情況有關外，還和心理狀況存在一定關聯，因此教師要做好考前心理輔導等工作。

二、 考前心理輔導答題安排解析

1. 考前心理輔導

小學生年齡低、心理素質相對較差，在氣氛嚴肅的考試環境中極易受到影響，從而發揮失常。因此，在考試前夕，數學教師要為學生做好各模塊知識的復習工作，幫助學生奠定基礎。面對學生考前的心理緊張現象，教師可以為學生通過播放音樂、帶領學生適當游戲的方式，幫助學生減緩考試壓力。

對于考場上學生可能出現的“懼考”現象、膽怯心理等，教師在考前應該為學生加油鼓氣，比如安慰學生“考場就和平常上課做習題是一樣的，只要拿出你的平常水平就好”、“考場的所有同學都和大家一樣，都是你們的朋友，無需存在恐懼感”、“老師就在外面給你們站崗，你們不要怕，老師全程都陪著你們呢”等言語，幫助學生消除考前“懼考”等心理負擔。

2. 考前答題安排輔導

考前教師要為學生做好答題安排輔導。首先，教師應告知學生“試卷發到手后，應及時瀏覽試卷，觀察是否存在印刷錯誤、缺少內容等問題，并在此過程中對試卷的結構、題量等進行觀察，大體了解試卷內容。”其次，為學生普及正確的答題順序。教師要告知學生“拿到試卷后，應采用先簡單后困難的答題原則進行答題，因為試卷上題目的安排基本是由簡單到困難的順序設計的。另外，當遇到某道無法解決的難題時，應果斷放棄，避免浪費時間，影響整體拿分。”然后，“在遇到簡單題型時，一定要仔細分析、認真答題，避免陰溝里翻船。在簡單題型解題時還要做好檢查工作，分析解題步驟是否合理、檢驗答案是否準確。”再次，“若遇到難度稍大的問題，切勿戀戰，深吸一口氣，緩解壓力后，讓自己冷靜一下，然后和自己說“我能行”，為自己加油打氣。接著仔細閱讀題干、分析問題，嘗試用不同的方法解決問題，若無法解題，則應該及時改變思路，深度發掘題干已知條件，配合答題，若依舊無果，應果斷放棄，在最后試卷檢查完畢后，再行解答。”這種適當的“放棄”有助于學生節省更多的時間，去解答、檢查自己熟練的題型，通過“棄車保帥”的戰略，才能獲得更好的考試成績。

最后，要為學生進行各題型答題安排指導。一是客觀題解答：比如填空題、選擇題、判斷題等題型。此時，要告知學生“答題前，要仔細審題，切忌未明白題意就開始答題；答題過程中一定要仔細閱讀題目、題干、選項、要求等，比如多選題就是選對一個0.5分、多選錯選不得分，所以此時若沒有把握，則應該果斷采取單選策略。”二是主觀題解答：“由于主觀題強調對學生的問題分析及處理能力進行考察，難度高，所以一定要閱讀三遍左右方可答題；接著要仔細閱讀問題，題中問什么就回答什么，切勿多做計算，浪費時間；最終應根據試題要求合理使用計算公式、數學解題步驟，如答題要求：有計算的要求列出算式、計算步驟；需按公式計算的，應列出公式。考生在解題過程中，應盡量做到思路清晰，計算正確；一定要寫出計算公式、計算步驟，這樣即使解題不完整或上一步驟計算錯誤，而本步驟公式、算式正確，仍舊可以得到該步驟的公式、算式分。在圖形題解題與檢查期間要做好單位、名稱是否統一、是否換算等要點檢查。”

三、 小學數學好成績考試答題技巧分析

1. 填空題答題技巧

在解答填空題時，一是要仔細的、完整的閱讀題目；二是及時聯系題中學過的數學概念、公式及方法；三是認真計算或者作圖；四是分析特殊解題法；五是簡化解題結果；六是帶上單位，統一單位。

2. 選擇題答題技巧

解答選擇題時，前兩步與填空題解題技巧相同；三是若無法直接確定答案，則可以利用代入法或排除法去除錯誤答案；四是將結果帶入題目中驗證是否符合題意。

3. 判斷題答題技巧

解答判斷題時，前兩步與填空題解題技巧相同；三是將問題具象化、特殊化；四是舉例或舉證，帶入數據確定或推翻結論；五是分析限制條件是否被超越，最后獲得答案。

4. 計算題答題技巧

一看，看題中存在的運算符號與數字特點。二想，想能夠使用簡便算法或者套入公式；想正確的運算順序及運算方法；三算，確定各項數據、算法后實施計算；四檢，對數字是否抄錯、運算符號是否正確、運算定律是否運用正確、運算順序是否正確、計算方法是否正確、計算結果是否正確、小數點是否正確、結果是否是最簡進行檢查。

5. 圖形題答題技巧

一是仔細閱讀題目及問題，明確要求；二是對作圖要求進行回想；三是根據作圖要求，實施作圖；四是在圖上標記數據、名稱。

6. 幾何題答題技巧

一是認真讀題，并標記已知條件及問題；二是換算數據，統一單位；三是根據題意聯想解題公式及方法；四是分割求和、補全求差，得到答案。

7. 應用題答題技巧

一是仔細閱讀題干，找到已知條件與問題，確定題意及要求。比如，可以使用列表法解題：

若計劃每日跑105m，40跑完。

問實際每日跑120m，跑幾天？

二是，要根據題中重要信息與要求，對題中數量關系及題意進行分析，掌握條件與問題之間的聯系，確定正確的解題方法。比如找到題中關鍵問題與條件信息。如實際要幾天？與總長不變，總長/每天實際奔跑米數就是答案。三是列式計算：如總長/實際每天跑步數=實際跑步天數。四是對計算步驟、單位、結果可靠性等進行檢查。五是在運用公式時要注意有無“÷2”或“×2”；六是注意帶單位。

四、 結束語

教師在數學考試前為學生做好心理輔導、答題安排指導、技巧傳授等工作，有助于幫助學生緩解考試壓力及緊張等情緒，提高學生的數學考試成績。

參考文獻：

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[3]岳賢杰.數學考試中常見失分原因透析及對策[J].甘肅科技縱橫，2012，（03）：129-130，18.

作者簡介：

覃安忠，廣西壯族自治區河池市，環江毛南族自治縣川山鎮都川小學。endprint