結合執業資格制度深化土木工程教學改革的思考

摘要：所謂的土木工程涵蓋面極為廣泛，它既指所應用的材料、設備和所進行的勘測、設計、施工、保養、維修等技術活動，也指工程建設的對象，如房屋、道路、橋梁等工程的建設都是其重要組成部分。高校是培養土木工程專業化人才的重要場所，隨著時代的不斷發展變化，人才培養的方式也在不斷地變化。為了更好地培養出合適的土木工程人才，部分高校嘗試結合執業資格制度的深化進行土木工程教學改革。本文，我將結合自身的教學經驗，簡要地談談對該問題的看法和意見。

關鍵詞：執業資格；制度深化；土木工程；教學改革

土木工程專業主要是建筑施工企業、勘察設計企業、房地產開發企業等建設領域人才的。隨著社會對該領域人才的需求量不斷擴大，對專業人才的要求也變得更高了?！吨腥A人民共和國建筑法》曾明確地提出規定：“從事建筑活動的專業技術人員應當依法取得相應的職業資格證書，并在執業資格證書許可的范圍內從事建筑活動?！睂W生在高校學習期間，為了以后更好地就業和發展也積極地報考了所從事專業的執業資格考試。因此，在高校結合執業資格制度深化土木工程教學工作，既是學生學習就業的需要，也是時代發展的需要，教學改革可謂是迫在眉睫。

一、 獲取職業資格證書對學生發展的意義

執業資格制度對執業人員的專業素養要求比較高，而在當前高校發展建設過程中，人才培養的目標就是為了給社會培養需要的人才，滿足社會發展的需要，這種人才培養的目標與執業資格制度的要求是一致的。……