摘要:作文是小學(xué)語文教學(xué)中非常重要的組成部分,不僅能夠有效提高小學(xué)生對語文詞匯和語句的理解及運用能力,還能培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。因此,教師要高度重視語文作文教學(xué),加強學(xué)生課外閱讀能夠提升學(xué)生的寫作水平,要豐富學(xué)生的寫作素材,讓學(xué)生充分感受到語文課程學(xué)習(xí)帶來的快樂與興趣。本文是本人多年來的教學(xué)經(jīng)驗積累,探討了課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性,并提出了具體的教學(xué)實施對策僅供參考。
關(guān)鍵詞:小學(xué)語文;課外閱讀;重要性
小學(xué)生由于年齡限制對語文作文的寫作能力存在欠缺,因為他們對課外閱讀掌握得很少,對語言的表達能力有一定的局限性,基本上都是以流水賬的形式進行寫作,這些問題嚴重影響到作文水平的提升。經(jīng)過筆者多年來的實踐總結(jié),強化課外閱讀,不僅可以提高作文水平,還可以有效提升語文學(xué)習(xí)的成績,拓展學(xué)生的知識面。閱讀還能鞏固學(xué)生對語言知識的累積。
一、 課外閱讀能夠培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣
興趣是最好的老師。小學(xué)階段的學(xué)生思維邏輯并不是很闊達,對一些知識點的理解還有一定的局限性,課堂上缺乏集中注意力,因此,小學(xué)語文教師在進行作文教學(xué)時需要注意結(jié)合興趣展開教學(xué)。而豐富有趣的課外閱讀書籍不僅能夠在故事情節(jié)上吸引小學(xué)生的注意力, 同時課外閱讀上色彩鮮艷的插圖也容易引起小學(xué)生的興趣。因此,語文教師在……