面向應用需求的機械特色專業建設探索與實踐

杜巧連+胡禮廣

摘 要 特色專業建設是高校辦學實力的體現，也是學校辦學優勢的集中體現。針對機械專業的應用型人才培養目標，提出借助校企合作平臺，通過培養學生工程意識，注重基本技能訓練，增強實踐能力、優化教學內容等一系列教學改革措施，對機械特色專業建設的思路和方案進行初步探索，以加強機械特色專業建設，進一步提升機械專業的人才培養質量。

關鍵詞 機械特色專業；校企合作；教學改革；競賽創新體系；實踐教學體系

中圖分類號：G642 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2017）22-0093-03

Exploration and Practice of Construction of Mechanical Charac-

teristic Specialty Facing Application Requirement//DU Qiaolian， HU Liguang

Abstract Specialized major development is not only the capability demonstration of university education， but also the reflection of ad-

vantages of university strengths. In order to develop applied talents

aimed at machinery major， this essay proposed to utilize the coope-

rative platform of enterprises and universities to develop engineering

consciousness， to focus on fundamental skills training， to strengthen practise abilities and to improve the content of education. In addition，

this essay explored the primary scheme of specialized machinery major development to improve the emerging specialized machinery major and enhance the quality of machinery talents.

Key words mechanical specialty； universities-enterprises coope-ration； teaching reform； competition innovation system； practice tea-

ching system

1 引言

隨著浙江省制造業的快速發展，應用型機械類人才缺乏已成為浙江省經濟增長的制約因素之一。近年來，浙江省政府把“機器換人”工作擺到全省工業轉型升級工作的首要位置，做出全面推進“機器換人”的工作部署。通過實施“機器換人”“兩化融合”戰略，緩解勞動力短缺壓力，有效實現勞動生產率的大幅提升。產業轉型升級給機械制造業提出新的要求，對高校人才培養質量的要求也日益提高[1]。高校機械設計制造及其自動化專業（下面簡稱“機械專業”）既面臨新的發展機遇，更面臨嚴峻的挑戰。只有不斷加強專業內涵建設，探索人才培養模式，提高人才培養質量，才能滿足經濟社會發展及產業轉型升級提出的要求，才能在激烈的社會競爭中擁有立足之地。

浙江師范大學行知學院機械專業秉承行知學院“行以求知，學以致用”的辦學理念，根據機械專業辦學實際和生源素質，結合學科發展特點及區域優勢，提出高素質本科應用型專業技術人才培養模式，在人才培養計劃中加強實踐實訓，突出工程軟件的應用，在人才培養模式上堅持走特色化培養、差異化發展的道路。……