QQ在農村家校合作中的應用實踐與思考

劉志娟+田玉德

摘 要 家校溝通是班級管理工作中的一項重要任務。利用QQ的特點，班主任可以及時和家長進行聯系，反映學生的在校表現，聽取家長的意見和建議，取得家長的理解和支持。結合教學實際，闡述QQ在農村家校合作中的具體應用方法。

關鍵詞 QQ；農村學校；班級管理；家校合作

中圖分類號：G625.1 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2017）23-0033-02

1 前言

農村學校的學生家長，大都在外打工，難以及時了解學校的發展變化，了解孩子的在校表現，不能及時解決學生遇到的問題，由此也制約了班主任工作的效率。要解決這個問題，可以通過創建家長QQ群的方式，從而提高工作效率。

2 QQ在家校合作中的應用方法

向家長介紹學校的動態 向家長及時介紹學校的動態，有利于他們全面掌握學校的發展概況，取得他們的支持。如可以把學校舉行的科技活動、文藝匯演、體育運動、演講比賽、讀書征文、師生獲獎等情況，用簡潔的文字和圖片群發送給家長，讓家長有一個大致了解。

如校舍改造問題，不但學校原來的校舍規劃不合理，而且校舍多是危房，嚴重制約教育教學工作的開展。通過歷屆政府的努力，最終解決了歷史遺留問題，把三排危房推倒，為師生平整出了運動場地，并且建起一座教學綜合樓，緩解了教學用房緊缺的問題。當把這一切變化發到QQ群中后，在外打工的家長反應熱烈，除了表示祝賀與放心以外，還對學校以后的發展提出不少建議。

每逢“三八”婦女節到來時，學校都會向全體學生發出“為身邊的女性獻上一份愛心”的倡議，并且組織學生開展一系列迎“三八”主題教育活動。……