關于高校體育產業化的思考

郝冰花

摘要：近來，高校體育產業化已經成為我國體育發展的主要方向，也是我國高校體育改革的核心內容。因此有必要對體育產業化的發展進行理性的思考，以期對我國未來高校體育產業發展的問題提出合理的解決建議。

關鍵詞：高校體育；體育產業化；思考

一、體育產業和體育產業化

一般來講，體育產業有狹義和廣義之分。狹義的體育產業就是指所有的體育產業的集合；而廣義的體育產業則是在所有體育產業的集合之外，還包括公益性的體育事業機構。

體育產業化就是使體育產業成為真正的經營實體，并且產業化是一個相對漫長的過程，所以實行體育產業化需要有兩個前提條件：一是將體育產業納入市場運行機制。產業相對于市場來說，將產業要素通過市場流通和重組已達到盈利的效果；二是明確企業的產權。產權的明確將更有利于體育產業的發展，有利于體育產業化的進行。

二、高校體育產業化的優勢

1.人才優勢

高校中最不缺少的就是人才，畢竟高校是培養專業人才的地方。因此與其他的體育企業相比來說，人才是高校體育產業化發展的最大優勢，并且人才成本也會相應的降低，這有助于前期體育產業化的展開。

2.物質優勢

高校與其他社會組織，相比來說并不是一個純粹的經濟型團體，其經濟來源相對比較特殊。也因為收到國家的社會團體的資助，高校的體育活動場所、活動器材等物質基礎，比其他體育企業要相對的專業化，物質基礎較好。

3.地位優勢

因為高校體育在我國體育發展中具有較高的地位，因此高校的體育產業化也相對的具有些許地位優勢。它既是我國體育產業化的改革先鋒，優勢我國體育產業化的模范榜樣。因此，對高校體育產業化的理性思考，有利于體育產業化在全國范圍內的展開。高校的體育產業化處于較為領先的地位。

三、高校體育產業化面臨的問題

1.高校教學模式僵化

高校傳統的教學模式，已經實行了很多年，形成了既固定有僵硬的教學模式。但是對于體育產業化來說，不可缺少的便是靈活的調度，因此高校的僵硬教學模式，對體育產業化的發展有一定阻礙作用。如果可以改善高校的教育模式，那么對于高校體育產業化的發展也可以起到一定的推動作用。目前來說，體育俱樂部的自由教學模式更加適合高校體育產業化的發展，也是一種資源的合理利用。

2.組織目標較為單一

高校組織的體育產業，因為缺少經驗，其預設的目標比較單一，仍然處于計劃教學的階段。不敢向自由市場邁出勇敢的一步，對市場仍然抱有畏懼的情緒，這在一定程度上阻礙了體育產業化的進行。再加上領導階級的指示，執行人員往往就卻從與領導的要求，而不能夠大膽的進行改革。

3.缺乏經營管理人才

雖然說高校有一定的人才優勢，但是僅限于體育專業上。而經營人才則相對缺乏，尤其是我國現階段還沒有專門的培養體育經營人才，因此體育產業化的發展在一定程度上受到了阻礙。目前沒有專業培養體育經營人才的機構，也是體育產業化發展受到阻礙的因素之一，也是體育產業化發展的阻礙之一。

4.缺乏相關的經營理念

傳統辦學并不是以營利為目的的，因此出現了很多以娛樂為主要目的的俱樂部等活動形式，以來可以吸引廣大的學生加入，但是因為經營對象主要是學生，因此沒有太多的利益和計劃。這與開始的體育產業化理念并不吻合。使得高校的體育產業化的各種嘗試成為一種自然吸引學生加入的調節方式。但是這樣一來，體育產業化經營卻沒有得到實質上的發展，不利于體育產業化的進行。

5.組織行為較為封閉

現在高校的體育產業化行為僅僅局限在校園內，還沒有實現走出校園。但是一個產業不能夠僅僅在校園范圍內，缺乏與社會組織間的交流。當前大多數的體育活動設施在節假日和周末期間，都是空閑著的，造成了嚴重的資源浪費。

四、解決的建議

1.體育產業實體，需要面向市場，以期更好的適應市場的需要。能夠適應市場的需要是體育產業化的先決條件，因此高校體育產業化的實體，最好能夠面向市場，緊跟市場的需求，才能夠達到預期效果。

2.充分利用高校的各種優勢。人才優勢，高校畢竟有深厚的文化底蘊，盡管缺乏專業的經營管理人才，但是也可以在高校中開設專門培養經營人才的課程；物質優勢，在可能承受的合理范圍內，盡可能的充分利用物質資源，創造出更多可能的利益；地位優勢，高校的體育產業化在全國范圍內，都占有舉重若輕的地位，不僅有各種社會力量的支持，還承擔著模范帶頭的作用。

3.在領導階級中舉辦相關培訓和講座。體育產業化的發展，最重要的還是要有一個正確的領導方向，因此領導階級的決策就十分重要。更加充分的了解體育俱樂部可以帶給學生的好處，重視體育活動在獨立院校教育中的特殊功能，使大家可以深入了解俱樂部的實際困難，更有利于問題的解決。但是由于現階段領導階級，缺乏相關的領導經驗和知識。

4.積極展開各種體育俱樂部活動，其中少不了教師的幫助與指導。因此，現在的教師們需要在原來的基礎上，更好的了解體育俱樂部的教育模式，加強對教師們的培訓力度，專注以人為本的教育理念，提高教師們的業務水平。

5.注意體育教育與運動訓練結合的方式。承辦更具有準也水平的體育活動賽事，這樣既可以提生高校的知名度，又可以在一定程度上推進體育產業化的進行。