小學體育課堂運動訓練的有效性分析

徐麗麗

【摘要】 小學體育是教學的一門非?；A性的學科，通過小學體育教學，一方面可以引導學生了解到一些基本的體育運動常識，另一方面可以在體育教學中很好地鍛煉自身的身體素質，幫助學生奠定以后運動的良好習慣，積極促進學生的身體成長。在新課程標準改革后，強調了課堂教學的有效性，所以教師在小學體育的教學中要進行一定的教學改革，充分提高課堂效率。

【關鍵詞】小學體育；運動習慣；教學改革；有效性

在新課程標準下的改革背景中，小學體育的教學過程和方式變得越來越科學化。小學體育教師在對學生進行教學時，要充分關注學生主體性的發揮，讓學生在課堂中實現個性化的發展。開展各項體育運動的活動訓練時，也要充分體現課堂中以人為本的思想觀念，使用新穎科學、有效的教學方式，吸引學生的注意力，調動學生的學習熱情。讓學生可以主動投入到體育課堂的活動中去。下文筆者將根據現在新課程標準的新形勢，對提高小學體育課堂運動訓練的有效性策略進行一定的探討。

一、轉換師生角色，合理選擇教學內容

根據多項的調查表明，很多教師雖然接受了新課程標準的改革，了解了素質教育對教學目標提出的新要求，但是很多教師仍然對于學生的主體地位沒有明確的認識。他們把課堂中的很多時間都浪費在了對學生進行體育理論知識和運動注意事項等的講解上，而留給學生自由活動，自己對運動產生獨特的理解的時間非常短暫。在新課程進行改革的背景下，教師應該自覺進行角色的轉換，讓學生成為課堂知識的主動接收者，而教師則走出三尺講臺，充分作為學生自主學習路上的一個引導者。通過對學生進行簡單的教學知識普及后，讓學生進行自我探索和運動。小學體育在小學生當中起的作用就是為了讓學生在學習之余可以有時間、有輔導者進行輔導運動，促進自身的身體和心理健康成長，通過各種活動的發展，培養學生各方面的愛好和特長，并且培養學生積極主動做運動的習慣。

小學體育課程開展的目的之一還有讓學生培養形成良好的運動習慣，從而讓每個學生都可以擁有一個健康的身體。對小學階段的學生來說，他們的心理和身體都處于發育的初期，很多身體機能還沒有發展成熟，所以教師在學生進行運動時也要注意做到定時定量，少量多次。在對教學內容進行選擇時也要注意能夠提高學生的身體素質，并且該運動有一定的安全性和廣泛參與性，合理科學地設計體育的項目，把學生的各方面發展作為教學的首要任務。

二、制作合理目標，靈活使用科學方法

促進一個教學過程的有效性，首先要保證該教學有一個明確的學習目標，學習目標不僅可以輔助教師按照一定的教學步驟進行教學，還可以讓學生對本節課要學習的內容進行一個了解，從而可以明確自己自主學習和探索的方向，提高探索的動力和效率。而教師在設計教學的目標時，要注意結合教學的大綱和教材的要求制定一個大致上的目標，同時還要根據學生的興趣和特長，還有學校所能夠提供的教學資源，進行目標的準確制定。目標的制定可讓教師的教學和學生的學習在一個明確目標的指引下，制定和參加相對應的課堂運動訓練。教師在教學過程中，要嚴格按照教學目標的制定方向來發展，減少體育活動的盲目性和隨意性，幫助學生用正確的方式來學習體育知識和技巧，從而自己構建一個系統性的體育知識和技能。

在小學體育的教學過程中，可以采取的方法一般分成兩種：開展游戲教學，寓教于樂。角色情景扮演，提高角色的興趣。首先，從體育課程的本質上來說，運動時客觀存在一定的對抗和競爭的心理，教師可以通過小組來進行競爭，通過這個過程讓學生培養出團隊合作的精神。但是教師也不能一味地引導學生去爭第一，而要引導學生樹立游戲精神。角色扮演的教學中，教師可以利用多媒體這種高科技進行輔助教學，利用多媒體，不僅可以隨時查找網上的資源，可以提高教學課堂的容量和效率，同時，將知識和運動訓練教學的內容直觀形象地展示出來，有利于降低學生的難度，利于學生跟上教師教學的步伐。比如在調整學生隊形時，學生不容易站整齊，教師可以播放國慶閱兵的視頻，激起學生的崇拜之情，有利于學生找好隊形。

三、進行模仿教學，合理選擇教學場地

小學階段的學生正是模仿能力非常強的時候，尤其是家長和教師平時隨意愛做的動作，都容易讓學生不由自主地進行模仿。教師可以充分借助小學生這一心理特點，把原本復雜的體育訓練轉變成學生平時熟悉的動作或者事物，激發學生的模仿心理，提高課堂的效率。比如在教學生進行立定跳遠時，教師可以讓學生模仿平時見到的兔子跳或者青蛙跳，活躍了課堂氣氛，也提高了學生的課堂參與程度。

體育的教學活動要能夠高效地開展，首先要保證運動場地和體育器材能夠滿足教學活動的需要，所以教師要注重體育課堂之前對運動場地的選擇。比如學生在學習賽跑這個運動項目時，教師可以把活動場地定在塑膠跑道，而進行足球教學時，教師可以選擇廣闊的綠茵場。

總的來說，在新課程標準進行全面推行的背景下，教師的觀念要跟著時代進行更新，結合學生身心發展的特點采用靈活的教學手段，活躍課堂教學的氛圍，提高教學的效率。endprint