探討中職學校數控的教學改革

張文峰+李榮全??

摘要：中職院校最為根本的教育目標就在于解決學生就業問題，特別是一些具有較強實踐性、技術性以及應用性的專業而言，如何培養學生能力，幫助學生快速適應工作崗位是中職院校的重要任務。目前，在數控專業教學領域，我國很多中職院校采取了一系列改革措施，也取得了一定的效果，然而有的問題卻一直沒有得到徹底解決，對于學生發展有著不利的影響。鑒于此，本文對中職學校數控教學現狀進行分析，闡述了其中存在的問題，并結合筆者多年教學實踐經驗，就中職學校數控教學改革進行探討與研究，以供參考。

關鍵詞：中職學校；數控教學；改革

一、 引言

社會經濟的發展推動了我國制造行業的前行，特別是近年來人們對產品質量提出的要求越來越高，這就要求制造行業努力提升從業人員專業技術水平，為提升生產效率與質量提供強有力的支持。而中職學校作為向社會輸出技術應用型人才的重要教育場所，為適應現代各行業發展需求，就必須圍繞自身教學存在的問題進行分析與改進，使教學質量得到提升，實現人才培養模式的全面優化。

二、 中職學校數控教學現狀

1. 師資隊伍建設不到位

近年來，很多中職學校在數控專業教學建設方面存在師資隊伍建設不到位的問題。究其原因，就在于學校領導對基礎建設不夠重視，沒有給予教師隊伍建設足夠的支持與幫助。再加上學校設置了數控學科，吸收了大量數控專業學生，使得現有的專業教師隊伍難以應付更多學生的需求，最終導致教學效果不甚理想。……