互聯網背景下高校教學的新變化研究與思考

張天伊+顧力瀾+侯攀

摘 要：高等教育對國家和民族的發展至關重要。近年來，互聯網的高速發展對高等教育的教學模式產生了巨大的影響，如果互聯網與教育教學進行極致結合，脫離了時間和空間的限制，那么大學未來的地位及作用就會發生變化。

關鍵詞：互聯網；高校教學；發展措施

隨著全球信息化時代的到來，互聯網不僅改變了人們的日常生活，使社會產生了巨大變革，也在一定程度上對高校教學產生了不能忽視的沖擊。基于此問題，我們采用文獻法、調查法、數據統計法、訪談法以及比較分析法對互聯網背景下高等教育的發展趨勢進行調查分析。分析出未來高等教育發展方向和存在作用，以掌握社會大趨勢。

一、當前教育在互聯網大背景下的發展現狀

（一）社會層面，互聯網教育有一定受眾但并未普及

在調查過程中，我們發現在200個樣本中，有51.41%的人員使用過或正在使用互聯網教育，48.59%的人員完全沒有使用過。由此可見，互聯網教育并沒有引起大眾的重視，互聯網與教育的結合程度也并沒有普及開來。有27.4%的人員認為互聯網教育比傳統教育的效果更好，但45.2%的人員認為互聯網教育的效果不如傳統教育的效果，還有27.4%的人士認為二者效果相同。可見，大眾對互聯網教育的形勢并不看好。當談及互聯網教育在未來是否會代替傳統教育時，我們了解到：目前較多的人（49.32%）還是持否定的觀點，認為不會代替傳統教育；少數人（17.81%）持肯定態度，認為會代替傳統教育；……