論教育的健康性

趙磊

摘 要：教育一直是國家的重頭戲，在教育實踐中，一線教師應努力讓教育更加健康，讓孩子們更加美好。

關鍵詞：學習態度；班主任管理；家庭教育

最近遇上了這樣一件難事。

初一的時候，小浩同學是我的得意門生，幾乎每次可以拿下第一。但是到了初二，發現他上課特別不定神，自習課上經常發呆做小動作。無論教師如何提醒，也無論教師如何引導，他嘴上答應著，事實上依然我行我素，并且帶動周圍的孩子一起違背班級紀律。后來，甚至是假期作業都沒有完成，以至于后來作業經常不做。

最近，還在電腦課偷偷打開游戲鏈接，慫恿其他學生參與其中。

眼看著一個非常有出息的孩子就這樣逐漸丟掉目標迷失自我，實在于心不忍。一直想要挽救這個孩子，卻遲遲找不到入口。

直到有一天，他的媽媽找到了我，告訴我很多關于這個孩子的事情，尤其是家里發生的事情后，我恍然大悟。他媽媽說在家里他變得特別叛逆，越是讓他做作業，他越是不做，甚至對家長亂吼亂叫逃避父母。當他媽媽口述這些事情的時候，當著我的面邊說邊哭一臉無奈。我終于知道，原來問題的出現，并不是單純的青春叛逆期。

一切的原因，需要重點思考……

這個孩子已經不再是個例，已代表大多數。中國的教育出現了巨大的轉變，而德育工作將是教育的重心。

我想，作為班主任，責任重大。當務之急，應是了解當今時代學生以及家庭環境的基本情況。時代已經發生驚天動地的變化，教育也應與時俱進，隨流而變，健康的教育多么重要啊。這里，作為一線班主任，作簡要分析，供廣大班主任以及德育工作者參考。

一、學生現狀分析

1.學生學習態度懶散以及學習習慣差

這段時間，九年義務教育普及。國家知識掃盲的好意，居然被很多學校甚至家長誤會。小升初不需要考試，在這種情況下，小學無論是老師還是學生，都沒有任何壓力。有壓力的都是真正愛好學習的孩子。事實上，很多孩子的主動學習，被小學時候的懶散和拖拉所累。如根據調查，現今初中生家庭作業不做的，瞎做做的現象很多。不管老師如何管教，他們還是那一副愛咋咋的態度，并毫無愧疚之感。這樣的學生，我們班級并不少。說起作業，無數辛酸淚，也給初中教育事業帶來很大的影響。

2.學生思想脆弱，脾氣易怒，甚至無法控制。

這個獨特的時代，多數都是獨生子女，集萬千寵愛于一身。家人各種溺愛，都會讓學生產生天下之大唯我獨尊的錯覺。像我們這邊農村孩子，又多數是爺爺奶奶帶大，更是囂張跋扈。我一個學生家長向我哭訴，每次雙休回家陪他做作業，孩子都讓她快走，并且越是讓他寫，他越是不寫。脾氣暴躁無法控制，叛逆期尤其嚴重。

3.家長與孩子、師生關系劍拔弩張

家長與孩子，師生關系愈加微妙。親子失和，師生關系緊張，學生脾氣暴躁導致的各種結果。這是多么不正常的教育關系，這必將嚴重影響我們的教育事業。孩子在德育方面，必須加大力度。

二、德育工作必須做到未雨綢繆，變更以往的管理模式，恩威并施，剛柔相濟

1.深入了解學生青春期每個階段的特點，不僅要以理服人，而且還要動之以情

作為一名班主任，首先了解當今社會學生的主要特點，結合青春期的生理特征，給予自己班級學生獨特的分析，了解學生的家庭背景以及生活習性，更重要的應該是性格特點以及學習習慣。這個就要求德育工作者做好大量的學前工作，未雨綢繆。

2.班會課內容重點圍繞學習態度與習慣的養成

由于小學學習態度松散以及學習習慣極差，這無論是對于教學還是對于班級管理都是致命一擊。我認為，班會課內容重點圍繞學習態度與習慣的養成。具體方法，更是要做到未雨綢繆，多花心思多交流。當然一定要讓學生有的放矢，不能急于一時而讓學生產生反感以及學習壓力。主要給予足夠的空間，從小處著手，具體可以和學生商量好，并制定成計劃。至于具體的操作流程應班級而異。我相信廣大的班主任，都是有寶貴經驗的，這里不做具體訴說。只想提醒各位，學會尊重孩子的成長特點。

3.課后多與家長保密聯系，對學生進行全方位跟蹤

這里強調一下，是保密聯系。為什么呢，正處叛逆期的孩子，都不希望自己失去隱私，被人全方位跟蹤。至于方式，現在可以多元化。每個孩子，都有自己獨特的特點，教師要全面了解，也需要家長知無不言言無不盡。當然，學生在校情況也應跟家長聯系，但是私下里一定不能公開批評，表揚除外。這樣，我們才能和家長商量出最好的決策，才能保證青春期的他們不會走上歪路甚至歧路。

4.通過信息、QQ、微信等通訊手段，多轉發一些有用的信息，教會家長如何處理好和孩子之間的關系

因為現在這個時代，家長的文化水平以及自身素養有很大差別，作為班主任應一視同仁，起到良好的樞紐作用，經常利用通訊手段，轉發甚至教會家長一些與孩子合情合理相處方法的文章。除此之外，也要通過學生了解家長與孩子之間的關系，也不能只聽一面之詞。作為一名班主任，必須權衡好兩方之間的關系。

5.注重班主任與學生之間的日常，亦師亦友，既讓學生喜歡你，又讓學生懼怕你

最近，師生關系變得岌岌可危。以前，尊師重道是我們應有的原則。但是，如今這個時代，發生太多的事情，包括學生的脆弱以及教師自身的素養，都會在社會上引起一定反面影響。這個時候，作為班主任絕對不能輕易放棄，要努力塑造自己的人格魅力。課堂以生動幽默為主，課后秉公執法。獎懲一致，雷厲風行。

以上便是我的點點思考，也許并不完善。相信，只要作為教師的我們，夠努力夠認真，夠誠意，一定能夠帶領我們的學生翱翔于青春的天際，使我們的教育更加健康！