健康教育與臨床工作的有效結合思路分析

葉偉標

中圖分類號：R19 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2017）11-000-01

摘 要 隨著健康教育的發展進步，人們越來越重視在臨床工作中積極融入健康教育，幫助臨床患者堅強和正確面對病痛以及疾病所帶來的心理壓力。健康教育主要是醫院的護理人員進行，護理人員根據患者以及患者家屬心理變化對其展開健康教育，當然健康教育與臨床工作之間的結合并非一帆風順，其中仍然存在很多問題亟待解決。

關鍵詞 健康教育 臨床工作 有效結合 思路分析

健康教育幫助患者更坦然的面對自己的疾病，同時緩解患者家屬的心理壓力，因為臨床患者都患有比較嚴重的疾病，所以會產生非常嚴重的消極心理，這樣對患者病情的恢復非常不利，所以將健康教育融入到臨床工作中，幫助臨床工作對患者進行心理上的疏導，能夠按照醫生的囑咐，改善自己的飲食習慣以及生活習慣，為臨床工作的開展帶來很多的幫助。

一、健康教育與臨床工作結合出現問題的原因

造成健康教育與臨床工作相結合出現問題的原因包含很多，具體體現在如下內容中：

首先是健康護理的觀念比較落后，已經不能滿足當前人們對護理工作的需要。現代護理要求護理人員堅持做到從疾病本身出發，尊重患者。雖然很多醫院都開始進行現代護理教育的宣傳，但是收到傳統健康護理觀念的影響，導致宣傳的效果并不是非常明顯。其次是很多醫護工作人員對于自身護理工作的認知不足，當前醫院中護理工作的方向比較單一，護理人員僅僅按照基本的護理流程進行護理操作，但是現在護理工作要求的方向呈現多元化狀態，單純的護理工作已經不能適應這種要求，所以也會影響到臨床工作與健康教育之間的結合。加上護理人員自我認知比較片面，認為自己在臨床工作中只負責護理方面，導致實際護理中護理效果并不是非常明顯。再次是很多工作人員，其中包含護理人員也包含其他人員缺少實踐操作經驗，不能很好的將健康教育與臨床工作之間相結合，影響到實際應用的效果。最后是醫院方面對這種結合形式管理不到位，不能對其進行合理的質量控制，同時沒有完善相關的管理機制，導致健康教育與臨床工作之間的結合無章可循，沒有明確的目標以及工作頭緒，影響到最終目標的實現。

二、健康教育與臨床工作結合的優化對策

臨床工作與健康教育之間的結合是順應現代護理要求以及減輕患者心理壓力的重要措施，雖然存在上述所講的問題，但是只要制定完善的管理機制以及科學規劃，就能不斷提升臨床治療的效果。

（一）重視觀念的革新

若想更深入的融合健康教育與臨床工作，首先需要做的就是創新健康教育以及臨床工作的管理觀念，特別是針對護理人員來講，一定要通過嚴格的篩選，進行崗前培訓，并且針對職業道德方面以及實踐操作等都要進行教育，培養護理人員基本的護理禮儀，幫助護理人員更準確的認識現代護理觀念，能夠清楚的認識到護理工作的重要性。針對健康教育方面同時進行教育，護理人員需要意識到健康教育并非一朝一夕，是一項長期活動，具有一定的困難以及復雜，所以需要他們具有堅持不懈的精神，能夠負責任的開展健康教育。培養相關工作人員的工作職業道德，積極進行健康教育，帶動其工作積極性，幫助患者以及患者家屬減輕心理壓力或者心理障礙。

（二）重視專業性的提升

針對具體的健康教育與臨床工作專業性方面需要進行提升，尤其是專業技能，定期對工作人員進行專業技能培訓，在現代護理和健康教育觀念下，不斷滲透各種護理及健康教育知識，鼓勵工作人員積極進行繼續教育或者進修。為其創造更理想的進修條件或者護理學習條件，提升專業水平，逐漸拓展其專業性的眼界，能夠將學習到的各種健康教育知識熟練的運用到實際工作中。

（三）重視工作技巧的應用

在掌握熟練的工作技能之后，怎樣將其更好的應用到護理工作中，就需要更多的技巧。健康教育本身的應用在就需要明確目標，具有目的性以及針對性的開展健康教育活動，這期間就需要護理人員要深入了解病患的心理變化、患者的家庭以及經濟收入等有一定的了解，這樣才能有目的的對患者進行健康教育。因為患者在不同階段所呈現出的心理活動具有很多不同，另一技巧就是及時對患者心理變化進行觀察，能夠觀察到患者心理活動的每次變化，與有關工作人員積極溝通交流，根據具體變化制定出適當的健康教育計劃。

（四）完善相關管理制度

健康教育與臨床工作的結合需要醫院不斷完善對這方面的管理，制定更合理的管理制度，為其實現提供更融洽的環境。對于不同部門所履行的責任進行明確，制定清晰的管理目標以及實施計劃，保證所有程序都能夠按照順序進行。在具體工作中及時發現其中存在的問題，及時對問題進行完善。積極對工作人員進行職稱考核，保證其專業性。

三、結語

現代護理要求臨床工作與健康教育之間相結合，這樣能夠更好的提高；臨床工作效果，并且幫助患者減輕病痛帶來的心理壓力。

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