王丕強
摘 要?在小學教育中,班主任擔任管理角色。不僅要實現對學生的管理,還要負責連接家長與學校、學生與學生之間的溝通。因此,小學班主任在管理工作中,要著重使用溝通藝術,在學生與家長之間建立對等關系,從而展開互動。有效溝通能夠使小學班主任管理工作順利開展,因此本文研究如何有效使用溝通藝術,從而提升班級管理效率。
關鍵詞?溝通藝術;小學班主任;班級管理
中圖分類號:G622 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2018)23-0052-01
在班級管理中使用溝通藝術,能夠使班主任全面掌握學生情況,從而排除管理障礙,提升管理工作質量。同時,善用溝通藝術能夠增強學生對老師的信任感。班主任在工作實踐中,需要重視溝通藝術的重要性,從而找到高效的溝通策略。
一、溝通藝術在班主任管理工作中的重要性
溝通藝術在班主任工作中,能夠增強對學生的了解。班主任通過直接與學生溝通,加強對學生的印象,及時掌握學生心理動態變化以及學習情況,有助于排解學生遇到的問題。通過與學生家長交流溝通,班主任可以了解學生的家庭生活,掌握學生家庭背景、成長環境以及生活習慣,通過綜合考量學生,形成有效的學生管理辦法。
通過溝通,老師對學生的了解更加立體化。小學生的情緒波動受外界影響較大,只有及時溝通,老師才能掌握學生的最新動態,發現學生的心理變化。同時,有利于班主任及時發現學生特長,挖掘學生潛力,因材施教,提高學生的學習積極性,促進學生個性化發展。……