淺談小學(xué)一年級(jí)語文拼音教學(xué)方法

普艷楠

摘 要 拼音是小學(xué)一年級(jí)語文教學(xué)的重頭戲。規(guī)范書寫拼音、正確朗讀拼音以及準(zhǔn)確拼讀拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的三個(gè)重要方面。本文將在借鑒相關(guān)理論研究成果的基礎(chǔ)上，以云南省新平彝族傣族自治縣的少數(shù)民族學(xué)生為例，淺顯論述一些小學(xué)一年級(jí)語文拼音教學(xué)的有效方法。

關(guān)鍵詞 小學(xué)；一年級(jí)語文；拼音；教學(xué)方法

中圖分類號(hào)：G628，G623.21，C42 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）25-0232-01

拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的一種重要工具。當(dāng)學(xué)生學(xué)會(huì)了拼音之后，他們就會(huì)靈活自如地利用拼音自主學(xué)習(xí)生字詞。正是因?yàn)槠匆魧?duì)于學(xué)習(xí)語文的重要性，所以拼音就成為了小學(xué)一年級(jí)語文教材中的重要組成部分。

為了提升拼音教學(xué)的實(shí)效性，作為教師，必須要選擇一些行之有效的教學(xué)方法。事實(shí)上，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生而言，他們學(xué)習(xí)拼音的難點(diǎn)在于識(shí)記拼音的寫法、掌握拼音的讀法以及學(xué)會(huì)拼音的拼法等。下面筆者將在借鑒相關(guān)理論研究成果的基礎(chǔ)上，以云南省新平彝族傣族自治縣少數(shù)民族學(xué)生為例，淺顯論述一些小學(xué)一年級(jí)語文拼音教學(xué)的有效方法。

一、借助形象化的圖片，讓學(xué)生牢記拼音寫法

牢記拼音的寫法是學(xué)生學(xué)好拼音的基礎(chǔ)。基于小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的年齡特征，他們的思維主要以形象思維為主，對(duì)于抽象的漢語拼音寫法，小學(xué)一年級(jí)學(xué)生識(shí)記的時(shí)候就顯得比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力。學(xué)生記不住漢語拼音的寫法，提升漢語拼音教學(xué)的效益也就無從談起。……