談書香校園的創建途徑

摘 要：新課程標準要求提倡以學生為主體的素質教育。開展理想的德育，應當讓學生與書本為友，在人類優秀的文化中熏陶靈魂，升華學生的人格，開展有效的道德教育，建立書香校園，使學生養成熱愛讀書的良好習慣。只有優秀的學校才能夠孕育出優秀的人才，創建書香校園，能夠讓學生在充滿智慧與氣質的氛圍內，加強自身人格的塑造，實現思想的凈化，充實自身的知識、陶冶情操、鑄就靈魂。而且要分析校園開展全民閱讀的重要性，以及創建書香校園的具體途徑，希冀促進學校優秀文化的傳揚與發展，充實學生的內心世界。

關鍵詞：書香校園；成長；學校文化；閱讀

一、 引言

我國民族自古崇尚讀書，國家的發展離不開振奮的民族精神，通過閱讀能夠充實學生的內心世界，積累無限的能量，通過閱讀學生能夠與真理為友，運用知識來填充心靈，增強與朋友的交往。在小學階段進行閱讀，能夠讓學生改變精神狀態，通過創建書香校園，有助于形成文化發展的學校戰略，有助于學校提高自身內涵，學生增強閱讀意識。本文從以下幾方面入手，分析開展全民閱讀的重要性，以及創建書香校園的具體途徑。

二、 開展全民閱讀的重要性

我國農村以及其他偏遠的地區，由于經濟、文化和教育等諸多因素的影響，客觀環境較差，學生難以得到有效閱讀，甚至部分家庭沒有書籍，學生也沒有良好的讀書氛圍，課外閱讀也處于流放狀態。所以學生出現厭倦讀書的現象極為普遍，再加之傳統教師由于受到教學理念的束縛，課堂上采用灌輸式的教學方式，布置的課外作業也大多都是題海戰術，使學生沒有讀書時間。……