幼兒音樂欣賞中的情感教育

摘 要：音樂作為一種可以抒發個人情感并且能夠充分表達思想的一種有效得教育方式，尤其可以通過音樂活動對兒童進行情感方面的引導和陶冶。因此，在幼兒時期，音樂欣賞這一活動存在的必要性不言而喻，適當的音樂欣賞活動不僅可以鍛煉兒童的音樂感知，也可以幫助學生形成更全面的音樂素養和審美認知，也可以為兒童的思想情感發展提供更為積極的影響。

關鍵詞：幼兒階段 音樂欣賞 情感教育

引言：兒童在初生的那一刻起，甚至是在出生之前在母親肚子里的時候，就會對音樂有著較為獨特的感知能力，因此在孕期時有些母親會給肚子里的孩子聽一些音樂來舒緩情緒，我們稱其為胎教。兒童在出生之后一般都是先通過耳朵和眼睛來感知這個世界，所以對音樂的敏感度會更強一些，本文通過對幼兒音樂欣賞中的情感教育稍作分析，從而能夠為幼兒的音樂教育發展之路提供更多有效的策略。

一、幼兒音樂欣賞的教育優勢

在孩子的幼兒時期，對其音樂方面的引導和啟迪是十分必要的，不僅可以陶冶孩子的情操，也可以幫助孩子接受更為舒適的音樂情感的安撫。在這一過程中，不僅有助于孩子人格的健全發展，也可以鍛煉孩子的多重感官一并使用，能夠激發孩子的想象力和創造力，切實的提高兒童的技術素養。在音樂欣賞的教育活動當中，可以不斷的提高兒童的審美認知和情感的遞進，將兒童更好的帶入到音樂世界當中，讓兒童充分的感受到優美的音樂帶給他們的心靈的洗滌與震撼。……