網絡環境下高校思政教學的優化方式研究

侯君

摘要：伴隨網絡社會的進一步深入，人們的日常生活受到很大的沖擊。尤其是接受高素質教育的高校大學生，網絡環境的日益普及使得很多大學生的思想觀念發生轉變，在這樣的大背景下，高校思想政治教學的順利開展成為高校教育的又一關鍵。因為傳統的思政教學模式不管是教育觀念還是教育方式，都已經不足以應對新時代要求的人才培養制度了，所以，接下來我們就深入的分析一下在網絡環境的影響下如何正確地開展高校思政教學。

關鍵詞：網絡環境；思政教育；創新途徑

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）14-0058-02

一、網絡環境給高校思政教育工作帶來的影響

網絡作為科學技術飛速發展的新興產物，如今儼然成為全世界最廣泛的傳播媒介，于是高校思政教育工作在現在網絡盛行的環境下怎樣進行有效的開展成為工作的重點。在網絡環境下更加科學合理的高校思政教育應該具備以下特點呢

（一）通過互聯網開展思想政治教育工作更為大學生喜聞樂見

高效思想政治教育工作面向的是廣大的大學生群體，而大學生對于網絡的青睞要遠遠勝于傳統的思想政治教育方法，而且通過網絡進行的全新思想政治教育工作更加方便快捷，也更加高效。與此同時，智能時代環境下的大學生日常生活基本上是離不開網絡環境的，比如說幾乎大學生人人都用的QQ、微信或者微博等等，因為他們在日常生活中已經對網絡有了依賴，所以通過網絡的方式傳播宣傳信息更容易受到認可，思想政治工作的開展也更加方便。

（二）網絡對高校思政教育提出的挑戰

一方面，由于網絡環境管理制度的不完善，在網絡上發言是不需要負責任的，所以現在網上的信息可以說是魚龍混雜，網絡的各個角落都遍布著形形色色的垃圾信息，對于那些自制能力較弱的大學生而言，這些并不健康的信息就是一個個陷阱；另一方面，因為網絡極其強大的誘惑力，很多大學生每天大部分時間都花在網絡上，有的甚至沉迷于網絡中不能自拔，不僅影響其正常的學習生活，也給他們的身體健康造成了影響；還有一點，由于網絡的盛行，現在大學生很多的溝通交流都是在網絡上進行的，說話少了按手機卻多了，這樣的行為長久以往會使人在現實交流中變得冷漠而孤僻，給他們生活中的人際交往方面造成了困難。

二、網絡背景下高校思政教育的開展措施

（一）高校思政教育內容創新

網絡作為新時代發展下的新興產物，其涵蓋的信息面可以說相當廣泛，并且網絡信息傳播的方式也是多種多樣，且比傳統方法更加方便快捷，那么新的挑戰來了：如何正確的將網絡信息傳播帶入到高校思想政治教育工作當中，以及如何對現有的思想政治教育體系進行創新改革成為當前高校思政教育工作的重中之重。這里我們分析幾個比較合理的教育方式：（1）作為思想政治教育的信息傳遞著，教師首先應該從自身做起，及時的更新自己的思想政治教育內容，了解網上相關信息的傳播教育；（2）校園網是高校大學生獲取學校信息的主要媒介，加強校園網的信息管理，加強與學生之間的交流互動工作，及時了解大多數學生普遍的思想觀、價值觀，這樣有利于學校思想政治教育的高效開展。

（二）高校思政教育觀念創新

教育觀念創新是實現教育創新的基礎，在網絡環境下要想對高校思想政治教育創新首先要做到的就是實現教育觀念的創新。網絡作為一個全球化、開放性的平臺，對高校思想政治教育提出了更高的要求，要求高校樹立全球化、民主化的道德觀念。高校要積極利用網絡資源擴大教育面，不要局限在地域中，同時要培養大學生的學習主動性，讓學生自主進行信息搜集、分析和整理，為大學生塑造一個正確的人生觀、價值觀和世界觀，讓大學生擁有辨別信息、篩選信息的能力，接收眾多網絡信息的健康信息，抵制垃圾信息，并且將健康的思想內化到自身。對于高校學生來說，網絡已經成為一個不可缺失的生存環境，學生對于網絡有很強的依賴性，因此高校要及時創新思想政治教育觀念，只有這樣才能保證思政工作有效落實。

（三）高校思想政治教育方法創新

傳統的思想政治教育方式為單向灌輸式，這種教學模式以教師為中心，學生處于被動接收的地位，單一枯燥的教學模式無法讓學生產生學習興趣，學生也沒有自主學習的熱情。網絡技術的出現，使人們的視野變得更加開闊，自主意識更強，而傳統的思想政治教育方法已經無法滿足互聯網時代提出的要求，必然會被淘汰。在網絡環境下，高校思想政治教育方法不能停留在單向灌輸式，要轉變成雙向疏導式教學，教學者要對不同的教學對象進行具體分析，根據學生的個人情況采取不同的方法，針對性地開展教學，從而保證思想政治教育工作的有效性。教育者要努力將教學資源數字化，讓教學資源以文字、圖片、影響以及視頻等方式呈現出來，調動學生的感官系統，使教學過程更加具體生動，讓學生擁有極高的學習熱情。此外，教育者還能利用社交軟件，如QQ、微信，以及社交平臺博客、博客、BBS等網絡平臺實現與學生間的平等對話，學生在網絡環境下很容易敞開心扉，將自己內心的真實想法表達出來，教育工作者就可以及時了解到學生的狀態，針對性地對其引導，開展思想政治教育，而且教育者還可以利用網絡建設各種平臺，如心理咨詢平臺、畢業生就業指導平臺，給予學生正確的人生道路方向，也拓寬了思政教育渠道的多樣化。

（四）高校思政教育陣地創新

以往高校在進行思想政治教育時，主要是借助書籍、報刊和廣播等形式傳播，具有很高的局限性。網絡環境能夠為高校思想政治教育提供更加優異的陣地。高校可以在網絡上建設思想政治教育類網站，在網站上放置一些小視頻以及娛樂項目吸引學生的眼球，讓學生在輕松愉悅的氛圍下樹立正確的思想政治教育觀念。建設思想政治教育網站時，要本著主題鮮明、內容豐富、寓教于樂的目的，最大效率的完成教育工作。思想政治教育網站內部還要設有豐富的紅色資源，要設立專有平臺展示珍貴革命文物和革命遺跡，讓學生了解到厚重的歷史文化內涵和偉大的革命精神，感受到革命先輩崇高的理想、堅定的信念和愛國情操，通過這些鮮活的歷史事件幫助學生建立起濃烈的愛國情懷和民族精神。

三、結語

信息傳播新媒體網絡的出現和發展給人們生活帶來的影響意義非凡，為高校思想政治教育工作的創新發展提供方便，為了適應社會信息發展的大潮流，高校思政教育工作務必要做到與時俱進，摒棄傳統的思想政治教育觀念，結合網絡環境并充分利用互聯網信息來進行思想政治教育改革創新。隨著社會發展需求的變化，單單技術型人才培養已經不能滿足社會發展的需要，利用網絡做好高校的思想政治教育工作越來越重要，當然，思想政治教育的目的就是要讓大學生在接收網絡信息時，能夠準確的分辨出優劣，同時要求文明上網、健康上網，為互聯網的健康發展貢獻力量。

參考文獻：

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