基于新媒體分析高校思想政治工作的革新策略

【摘要】隨著新媒體時(shí)代的到來，高校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活變得更加便捷和多樣化，但與此同時(shí)也對(duì)大學(xué)生的思想帶來了嚴(yán)重沖擊?，F(xiàn)階段我國(guó)對(duì)新媒體的內(nèi)容還未形成完備的監(jiān)督管理體系，因此網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容良莠不齊，影響著高校學(xué)生人生觀和價(jià)值觀的形成。因此高校要加強(qiáng)學(xué)生的思政教育，對(duì)思政教育手段進(jìn)行革新。本文將基于新媒體對(duì)高校思想政治工作的革新之路提出幾點(diǎn)建議，旨在促進(jìn)高校學(xué)生的良好發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】新媒體 思政工作 教育現(xiàn)狀 革新策略

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）09-0040-02

一、新媒體背景下高校思想政治工作現(xiàn)狀

1.教育模式和教育觀念落后

新媒體背景下高校思想政治工作教育模式較為落后，主要是采取教師“滿堂灌”的教學(xué)方式，將書本中的知識(shí)點(diǎn)灌輸給學(xué)生。這種教學(xué)模式忽略了學(xué)生的主體地位，使學(xué)生被動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，不利于發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性去學(xué)習(xí)，并沒有什么實(shí)質(zhì)性的教學(xué)成果。因此在傳統(tǒng)的思政教育中學(xué)生很難有興趣進(jìn)行思政教育學(xué)習(xí)。其次是思政教育觀念的落后，對(duì)思政教育工作的展開只是任務(wù)性的完成。在我國(guó)高校中對(duì)思政教育重視程度不夠，很多學(xué)校只是當(dāng)做一門選修課來開設(shè)，但這種教育已經(jīng)不符合我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)上對(duì)高素質(zhì)的綜合型人才的需求。同時(shí)國(guó)家主席習(xí)近平提出要建設(shè)具有特色社會(huì)主義特色的文化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)，這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要一批具有高的思想政治素質(zhì)的人才做支撐，這些是對(duì)高校的思政教育提出新的挑戰(zhàn)。

2.新媒體對(duì)大學(xué)生思想的沖擊

新媒體時(shí)代的到來，很大程度上擴(kuò)寬了大學(xué)生對(duì)信息資源的獲取渠道和交流方式，對(duì)學(xué)生的思想有著很深的影響。網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容良莠不齊，很多都是不正確的價(jià)值觀念，大學(xué)生正處于價(jià)值觀的定型時(shí)期，這些觀念會(huì)嚴(yán)重影響大學(xué)生的道德思想的建立。例如受到網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)，一些學(xué)生的價(jià)值觀念開始轉(zhuǎn)變，新聞報(bào)道中有學(xué)生在采訪時(shí)說不想好好學(xué)習(xí)而是夢(mèng)想成為網(wǎng)紅，甚至社會(huì)中還出現(xiàn)了網(wǎng)紅培訓(xùn)學(xué)校。還有一些大學(xué)生騙取父母掙得血汗錢去打賞自己喜歡的網(wǎng)紅主播，動(dòng)輒幾萬元。這些錯(cuò)誤的思想觀念正在侵蝕著大學(xué)生的思想，嚴(yán)重影響著大學(xué)生的思想道德發(fā)展。多數(shù)的大學(xué)生都對(duì)網(wǎng)絡(luò)有著很強(qiáng)的依賴性，據(jù)調(diào)查顯示，90%的大學(xué)生每天都要通過新媒體進(jìn)行娛樂活動(dòng)。因此高校要及時(shí)有效的對(duì)大學(xué)生的思想政治進(jìn)行教育。

二、新媒體背景下高校思想政治工作的革新策略

1.利用新媒體特點(diǎn)，把握教育方向

新媒體具有便捷和時(shí)效的特點(diǎn)，可以幫助高校把握思政教育的方向，掌握思政教育工作的主動(dòng)權(quán)。在傳統(tǒng)的思政教育中，學(xué)生接受的往往是滯后閉塞、枯燥乏味的思想政治知識(shí)，使得學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)效果偏低。但新媒體下的信息傳播是多樣化且便捷化的，在思政教育工作中，教師可以利用新媒體進(jìn)行教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，提高課堂學(xué)習(xí)效率。其次教師可以依靠新媒體平臺(tái)的便捷性，對(duì)思政內(nèi)容和正能量思想進(jìn)行規(guī)模性的傳播，充分發(fā)揮正確價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。例如可以建立微信公眾號(hào)每天為學(xué)生推送思想政治教育內(nèi)容，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響?；蚴窃谖⒉┥限D(zhuǎn)發(fā)一些正能量的消息新聞，對(duì)學(xué)生的精神世界進(jìn)行影響。這些通訊服務(wù)工具使用便利，幫助學(xué)生的思政學(xué)習(xí)打破時(shí)間和空間上的限制。新媒體的出現(xiàn)雖然在一定程度上加大了高校思想政治工作的難度，但是也為思政教育的工作形式的創(chuàng)新發(fā)展提供了技術(shù)支持和平臺(tái)保障。若能充分把握住新媒體的特點(diǎn)，就能在對(duì)大學(xué)生的思政教育中占據(jù)主動(dòng)地位。

2.發(fā)揮新媒體優(yōu)勢(shì)，拓寬教育維度

在傳統(tǒng)的思想政治教育中，主要依靠書本上的知識(shí)，并且采取單一的形式向?qū)W生灌輸。但新媒體具有開放性和影響力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，如果將新媒體結(jié)合到日常的思政教育工作中，會(huì)更好的擴(kuò)寬思政教育維度。新媒體是依靠先進(jìn)的通訊技術(shù)和大數(shù)據(jù)的信息庫建立起來的新興媒體手段，這種數(shù)字化的媒體具有很強(qiáng)的互動(dòng)性和開放性，現(xiàn)階段大學(xué)生對(duì)新媒體的依賴較強(qiáng)，思政教育可以借助新媒體對(duì)大學(xué)生思政教育內(nèi)容進(jìn)行更深和更廣的發(fā)掘。例如運(yùn)用一些社交媒體用大學(xué)生喜歡并樂于接受的方式傳遞思政教育理念，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)的靜態(tài)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樯顚哟?、全方位的教育模式。同時(shí)，新媒體上的資源豐富，對(duì)于國(guó)家政策和時(shí)政新聞可以進(jìn)行及時(shí)的傳播，這種流通性的媒體手短可以擴(kuò)寬高校思想政治的教育維度，從而實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育在學(xué)生中的深入滲透和全方位普及。

三、結(jié)語

新媒體的普及發(fā)展為大學(xué)生的思想政治教育帶來了機(jī)遇，同時(shí)也伴隨著挑戰(zhàn)。和傳統(tǒng)思政教育模式相比，新媒體下的思政教育有著不可比擬的優(yōu)勢(shì)。因此，高校思政教育工作者應(yīng)該把握好機(jī)遇，在思政教育工作中對(duì)新媒體揚(yáng)長(zhǎng)避短，為大學(xué)生的思想政治教育工作開創(chuàng)一個(gè)新格局。

參考文獻(xiàn)：

[1]金紅蘭. 新媒體背景下本科生的思政教育工作的現(xiàn)狀分析[J]. 上海管理科學(xué)，2016，38（06）：108-113.

[2]鐘培陽. 新媒體環(huán)境下的高校思政教育手段探究[J]. 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，33（01）：33-35.

[3]牛曉玉. 新媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育工作研究[J]. 山東青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，31（01）：70-74.

作者簡(jiǎn)介：熊軍平（1983.5-），男，漢族，湖北武漢人，湖北第二師范學(xué)院 理學(xué)學(xué)士，助教，從事文本挖掘與情感計(jì)算、大學(xué)生思想政治教育與研究。