基于新媒體分析高校思想政治工作的革新策略

【摘要】隨著新媒體時代的到來，高校學生的學習和生活變得更加便捷和多樣化，但與此同時也對大學生的思想帶來了嚴重沖擊。現階段我國對新媒體的內容還未形成完備的監督管理體系，因此網絡上的內容良莠不齊，影響著高校學生人生觀和價值觀的形成。因此高校要加強學生的思政教育，對思政教育手段進行革新。本文將基于新媒體對高校思想政治工作的革新之路提出幾點建議，旨在促進高校學生的良好發展。

【關鍵詞】新媒體 思政工作 教育現狀 革新策略

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）09-0040-02

一、新媒體背景下高校思想政治工作現狀

1.教育模式和教育觀念落后

新媒體背景下高校思想政治工作教育模式較為落后，主要是采取教師“滿堂灌”的教學方式，將書本中的知識點灌輸給學生。這種教學模式忽略了學生的主體地位，使學生被動的進行學習，不利于發揮學生的主觀能動性去學習，并沒有什么實質性的教學成果。因此在傳統的思政教育中學生很難有興趣進行思政教育學習。其次是思政教育觀念的落后，對思政教育工作的展開只是任務性的完成。在我國高校中對思政教育重視程度不夠，很多學校只是當做一門選修課來開設，但這種教育已經不符合我國現階段社會上對高素質的綜合型人才的需求。同時國家主席習近平提出要建設具有特色社會主義特色的文化強國目標，這一目標的實現需要一批具有高的思想政治素質的人才做支撐，這些是對高校的思政教育提出新的挑戰。……