淺談初中英語閱讀課語法知識附帶學習策略

摘 要：本文基于英語閱讀課語法知識附帶學習困境的背景，研究了初中英語閱讀課語法知識附帶學習教學模式及教學中的應用；初中英語閱讀課語法知識附帶學習教學模式的教學對學生閱讀課語法知識的影響。實驗發現，語法知識附帶學習在閱讀課中利用情景學習還是比較學習，都能提高學生的語法知識習得效果，都更能提高閱讀詞匯量，更能提高學生靈活運用的能力。在閱讀課中學生通過對語法知識的有效學習進而對語法進行靈活記憶，達到提高閱讀水平和增強詞匯學習效果的目的。本文通過研究旨在為英語閱讀課語法知識附帶學習提供建議。

關鍵詞：初中英語；閱讀課；語法知識附帶學習

初中英語閱讀課語法知識附帶學習策略有非常重要的意義，閱讀教學是中學英語教學的一個重要組成部分。義務教育階段英語課程的目的是激發和培養學生的學習興趣，通過對研究對象的閱讀能力的培養，讓學生掌握閱讀方法，進行有效閱讀。通過對研究對象的學習閱讀課語法知識附帶學習動機的培養，讓學生注重課外閱讀，擴大閱讀寬度。

通過對研究對象的英語閱讀課語法知識附帶學習策略的培養，培養學生語感，能很好地拓展學生的閱讀面，培養學生閱讀中重視語法知識的能力。通過研究英語閱讀課語法知識附帶學習教學模式，對學生如何在閱讀中處理語法知識和語篇學習有很大的幫助，從而提高課堂教學的高效性。

初中英語閱讀課語法知識附帶學習研究策略中存在一些問題，基于以上內容，在研究過程中，我經過多次試驗，得到了以下幾個策略。

1. 語法先導，閱讀中情景訓練重點語法

七年級的學生對語法知識點的學習上有一定的難度，在七年級的教學中，在學習習慣上給學生更多的輔導和幫助。起初學生對語法知識只是死記硬背，通過講解、做習題等途徑，學生對語法知識點的應用以及理解上有很大的進步。我逐步放手讓學生先通過工具書學習相關語法知識點，對常考的重點知識點在講解閱讀時練習指導。例如在人教版七年級上冊《Unit 7 How much are these socks？》第四課時教學中，我先讓學生在預習中找出文章中學過的語法，再利用工具書把本課時的重點語法找出并標注。通過這樣的預習學生能掌握相應的知識點，也知道自己在哪些知識點上理解不到位，在聽課過程中就能有目的的聽講，在閱讀中，根據本課時的重難點設計了一些問題，我就把“green sweater”和“skirts in purple”這兩個知識點的應用作為重點，通過回答問題及“Free talk”的形式反復練習本知識點，學生掌握得很好并能靈活應用。

2. 閱讀在先，游戲中掌握語法要點

閱讀教學對有些學困生來說有一定的難度，在不同的閱讀活動中，學生對閱讀材料的理解很大程度上是廣義上的，對文章中需掌握的語法知識點有所忽視。在學習人教版八年級上冊《Unit 10 If you go to the party， youll have a great time！》的第四課時中，文章比較長，也有一些比較復雜的句子。在學習中，我通過三個不同的閱讀教學活動完成對本文的理解學習。在最后，我通過2b活動中的三個句子展開練習，給學生keep to oneself， cut in half， be halfway to doing以及have problem等短語對if引導的條件狀語從句進一步練習，要求學生用這些詞發揮自己的想象力，在一個小組內進行“chin game”，最后評選出最好的一組。通過這個小游戲，不但提高了學生的學習興趣，而且把所學的知識點鞏固學習，讓學生輕松記憶。

學生學習是要有一定的興趣，教師一定要抓住這一特點，設計有趣并能激發學生學習動力的活動，尤其在處理閱讀教學中的語法知識時，一定要有新意，能吸引學生的眼球，這樣學生才會“走心”，不會“走神”。

3. 閱讀在前，繪本閱讀鞏固重點語法

在學習比較簡單的英語閱讀材料中，沒有太多的語法知識點，學生學起來比較輕松。在這種情況下，我一般會在完成閱讀教學后，選擇比較簡單的繪本鞏固閱讀材料匯總的重難點。這樣，學生能再一次鞏固所學知識，并能靈活應用。在學習人教版八年級上冊《Unit 8 How do you make a banana mike shake？》的第四課時中，我通過給圖片排序、回答問題及給句子排序等閱讀教學活動后，給學生播放了一個類似于原文的繪本故事《Pizza》，學生通過閱讀繪本內容，不斷拓展閱讀視野，也進一步鞏固本課時的語法知識。

通過不同類型的繪本學習，讓學生在不同程度上增加閱讀量，鞏固所要掌握的語法知識點，還能很大程度上激勵學生學習英語興趣。

語法知識點附帶學習在英語閱讀課中尤為重要，只注重閱讀策略忽視語法教學，對學生精細化閱讀不能幫助。因此，教師在日常教學中盡可能地打開腦洞，設計更多適合學生發展的語法教學策略，即能提高閱讀能力，又從不同方面提高學生的基礎知識學習能力。

作者簡介：

王學飛，一級教師，新疆維吾爾自治區烏魯木齊市，67團中學。