小學(xué)英語課堂互動教學(xué)模式探究

蔣龍瓊

摘要：交際是目前英語教學(xué)中的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，互動教學(xué)是一種新興的教學(xué)模式，且能夠?qū)W(xué)生引入到教學(xué)任務(wù)中去，讓學(xué)生能夠發(fā)揮出其學(xué)習(xí)的積極主動性，文章以小學(xué)英語中課堂互動教學(xué)模式為主要分析對象，并且希望通過互動的課堂模式來提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，并且有利于提高課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)效率，以促進(jìn)學(xué)生的英語綜合能力的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語；互動教學(xué)；教學(xué)模式

中圖分類號：G623.31 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2018）10-0111-01

引言

互動式課堂需要教師與學(xué)生都參與到課堂的學(xué)習(xí)中，在課堂上進(jìn)行交流，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。學(xué)生可以在學(xué)習(xí)中占據(jù)著主導(dǎo)地位，并且在課堂上得到最大的發(fā)展，得到英語學(xué)習(xí)能力的提升，為后面的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.小學(xué)英語課堂互動教學(xué)的重要意義

1.1 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

由于小學(xué)生的身體構(gòu)造和發(fā)育關(guān)系，其學(xué)習(xí)的動力是和興趣直接掛鉤的，小學(xué)階段的英語教學(xué)主要是將學(xué)生對英語的愛好和興趣培養(yǎng)起來，讓學(xué)生能夠積極的去學(xué)習(xí)英語，這就要求教學(xué)模式能夠提高學(xué)生的興趣，讓其產(chǎn)生好奇心和探索欲，因此這種欲望在學(xué)生的心理執(zhí)行的時候就會轉(zhuǎn)化成為一種學(xué)習(xí)的動力，就會對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣和愛好，也就有了學(xué)習(xí)英語的積極主動性。若是對學(xué)習(xí)沒有任何興趣，而是看成一項(xiàng)任務(wù)，那就會成為機(jī)械式的學(xué)習(xí)，無興趣的學(xué)習(xí)不會使得學(xué)生有較快較好的發(fā)展，而且還會影響學(xué)生對一切事物的學(xué)習(xí)效率。……