關于提高思想品德課初中學生學習興趣的思考

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摘要：在本文中，筆者結合自身多年教學心得，總結了提高初中學生學習思想道德課興趣的幾點措施。希望本文能夠為思想品德課初中學生學習興趣的提高提供一定的參考。

關鍵詞：思想道德課；初中學生；學習興趣；思考

中圖分類號：G633.2文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）03-0035-02

就學習興趣而言，其是學生積極學習的動力，也是學生對學習的一種積極認識傾向。在很長一段時間以來，諸多人們都認為，在初中學生的學習過程中，思想道德這門課程是十分枯燥而乏味的，因而學生對此的學習興趣淡然，教師也是生搬硬套的進行課程的教授。如此，慢慢形成了一個惡性循環，思想道德課在諸多初中學生中的地位也呈現下降趨勢，對此的學習主動性和積極性都不高，因而，需要重視初中思想道德課堂教學的及時改革，從而使得學生對此的學習興趣充分調動起來，鑒于此，筆者結合自身多年教學心得，總結了提高初中學生學習思想道德課興趣的幾點措施。

1.重視每個學年的第一堂初中思想道德課

就初中思想道德課而言，在安排教材內容的時候，不論是哪個年級，都有著不一樣側重點的學習內容。因而，在開學時，不論是哪個年級的第一堂思想政治課，教師都要重視起來，充分的將這節課利用好，將學生對其的學習積極性激發出來，在這節課上，教師要讓學生明白，在其學習的生涯中，思想道德科目具有很大的重要性，讓學生知道進行思想道德知識的學習對自身的發展是十分有用的，如此，學生才會調動起來對其的學習積極性和興趣，進而，即使在其之后的學習中遇到困難，也會主動的去加以解決。……