試論道德與法治課的情感教育重要作用

摘要：初中思想道德與法治課程中主要涵蓋了思想道德教育、社會主義建設理念、自強自立精神、優秀到的品質等內容，并且在教學中指引學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀等觀念取向，幫助學生社會主義價值觀念的形成。通過在初中政治課程中融入情感教育，可以實現將品德教育、思想道德教育、學生的素質精神教育與社會主義建設理念等相關內容聯系起來，形成系統化的教學概念，并可以更好地與學生進行溝通和交流，培養學生的三觀理念，樹立正確的思想道德觀念。有助于學生自身價值的體現，提升自身的道德與法治素質。

關鍵詞：道德與法治；情感教育；作用

中圖分類號：G633.2文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）03-0039-01

初中生剛從小學步入一個新的環境，正處于叛逆期，有的甚至會形成一種錯誤的人生觀、世界觀、價值觀。情感教育在初中道德與法治教學中靈活運用，可以很好地解決這一棘手的問題，讓學生了解到教師教學的艱辛和道德與法治知識的重要性。本文結合初中道德與法治的情感教學感受談幾點認識，以供大家參考。

1.激發學習興趣，活學活用，感受道德與法治的意義

道德與法治教育本來就比較枯燥乏味，各種概念、規律既抽象又難以理解。有些老師在上課的時候只要求學生對概念進行死記硬背，沒有引導學生進行理解，沒有想方設法去激發學生的學習興趣，對于課本中的重難點只是讓學生勾畫出來，接下來就是讓學生背誦，應付各種考試。……