提升幼兒園課程游戲化教學效果的策略

邵麗麗

摘要：幼兒園教育是當前教育的重要組成，其有效地為幼兒的啟蒙教育起到了促進作用。其也是當前社會教重視的一項教育，承載了沒有幼兒家庭的希望。縱觀當前的幼兒教育，其在教學方法上存在著一定的不足，怎樣提升幼兒教育成為每個教育者該思考的問題。而在幼兒教育中實施游戲化教學方法，是解決這一難題的有效途徑，本文以此為出發點，提出了當前幼兒教育中實施游戲化教學方法效果提升的策略，旨在為廣大同仁提供良好的理論幫助。

關鍵詞：幼兒園；課程游戲化；策略；提升；教學效果

目前，隨著教育改革的實施，幼兒園教育中各種方法開展也受到了良好的效果，為幼兒的素質教育水平提升起到了一定的促進作用。素質教育改革持續推進，幼兒園在順應改革要求的過程中，可以通過課程游戲化的教學方式傳授理論知識，拓展幼兒的學習思路，促進幼兒全面發展。新型教學方式在推進期間務必進行策略性引導，以此優化幼兒園教學質量。希望本文能為幼兒園教學工作提供參考。

一、幼兒園課程游戲化教學意義

幼兒園傳統的幼兒教育中，教師只是為幼兒進行理論知識的傳授，過于枯燥無味的幼兒知識，讓幼兒在學習中會產生一定的厭倦性，并且由于幼兒的思維能力發展，使其對所學的知識部分難以弄懂，降低了學習的效果。并且好動的天性會被束縛， 這對幼兒性格的養成具有不利影響，并且使其會在今后的學習中也容易產生抵觸心理。而在幼兒園幼兒教育中實施課程游戲化教學方法之后，激發了幼兒的思維空間，使其更加廣闊，讓幼兒能夠自行制訂游戲規則，并且還能使其將游戲精神轉移到理論知識學習中來。幼兒園的游戲教學方法使幼兒無論在學習中，還是游戲中，均能提高學習的主動性和能動性，對幼兒的知識學習效果提升具有一定的促進作用。因此，教師要在日常的幼兒教育中，積極應用游戲性教學方法，結合幼兒的實際智力發展情況和幼兒園內環境的實際特點，來制定相關的游戲教學內容。另外，教師在課堂中設置的游戲應以智慧型為主，全面鍛煉幼兒的思維能力和分析能力， 這對幼兒智力開發、創造力提升具有重要作用，對幼兒產生深遠持久的影響。

二、提升幼兒園課程游戲化教學效果的策略

1.創新教學理念，制定教學方案

作為一名當代的幼兒教師，要在思想上積極追求進步，對于幼兒園課程游戲化教學的理念要有良好的掌握，并在日常的教學備課中結合幼兒的實際情況來制定科學合理的教學方案。這就需要幼師在日常的教學中，主動學習理論知識，并利用假期時間參加培訓，改變以往傳統的教學觀念。與此同時，幼師應根據校園布局改善校園環境，將多余空地建設成草地，并拆除圍欄設施，以此擴大幼兒的活動空間，將校內閑置的水池改造成玩沙池。如果幼師仍沿用傳統的教學思想，那么幼兒的活動空間得不到拓展， 幼兒的活動項目會越來越少，這在一定程度上會加大課程游戲化的實施阻力。幼師在開放性思想的引導下，要根據教學需要合理設置游戲項目，并且使游戲規則、游戲時間也能得到適當調整。例如，在傳球游戲中， 幼師首先要花費2～3分鐘的時間介紹游戲規則，并根據幼兒對單球傳遞游戲的接受情況，適當增加球的數量，通過增加游戲難度鍛煉幼兒的反應能力，使幼兒參與游戲的積極性被激發出來。游戲結束后，參與游戲的幼兒需要評價游戲，分享在游戲活動中學到的內容，最后幼師點評幼兒在游戲中的表現。幼兒自信心增強后，幼師引入本課所要傳授的知識點，此時幼兒的注意力會高度集中，進而課堂教學效率會大大提高。

2.合理設置游戲區域，發揮游戲效果

隨著社會的進步，幼兒園的環境都得到了較大的改善，每個幼兒園都設有游戲區角，讓幼兒在游戲中能夠體會到快樂和學習到知識。在幼兒園的區角設置中，要符合游戲的內容，例如：如果幼兒的游戲教學以職業的體驗為主，那么游戲體驗區主要以崗位特點來設置，即幼兒能夠在學習課程理論知識后，感受醫生、交通警察、教師等不同職業，這不僅能夠使幼兒全面認識所體驗的崗位，而且還能豐富幼兒的職業體驗，同時，幼兒還會獲得職業自豪感，能夠主動學習理論知識。新生兒護理區主要細分為新生兒防疫區、新生兒洗浴區， 體驗這一游戲區域的幼兒能夠感受到父母的偉大，進而會增進與父母間的關系，聽從父母教誨。商品百貨區主要為日常生活用品買賣，幼兒可以扮演賣貨主體，也可以體驗買貨主體，但無論是哪種類型的主體，在交易活動中均能鍛煉計算能力和人際交往能力，這對幼兒基礎知識的鞏固具有重要作用。幼師要根據實際教學需要以及幼兒特點有針對性地選擇游戲區域，進而促進教學任務的順利完成，促進幼兒的全面發展。

3.發揮幼師的引導作用

幼師以往高度關注教學成果而忽視教學過程，應用課程游戲化這一教學理念后，幼師能夠將關注點轉移到幼兒學習需要中來，還能在游戲中充分彰顯自身的引導作用，能夠全面關注幼兒在游戲中的表現，在全面觀察的基礎上制訂針對性的幼兒培養方案。幼師在此期間還應做好觀察記錄，并在課后制訂不同的引導方案。例如，在圖片識別游戲中，有的幼兒的反應能力相對較弱，有的幼兒識圖成功率相對較低，因此，幼師應對幼兒進行專項練習，合理調整專項練習策略，提高這類幼兒對圖片的敏感度。幼師要給幼兒提供充足的實踐機會，使幼兒能夠正確感知圖片信息，在識圖游戲中積極主動地配合，這對幼兒全面發展具有重要作用。在推進課程游戲化策略的過程中，強化幼師的引導作用，能夠鍛煉幼兒的學習能動性，幼兒與幼師間也會構建良好的關系，這對幼師、幼兒的發展具有積極的促進作用。

綜上所述，在幼兒園教育中實施課程游戲化教學方法，可以有效提升幼兒的學習效果。在日常的教學中，通過創新幼師教學觀念、構建游戲區域、發揮幼師引導作用等措施推進幼兒園課程游戲化建設，能夠深化幼兒園教學改革，改變以往傳統的教學模式，對幼兒發展、幼師專業素質提升具有重要意義。除此之外，幼兒園課程建設能夠明確方向，有利于打造高效課堂。

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